作者:高博 来源:科技日报 发布时间:2012-9-11 10:40:37
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院士专家谈建立中国科技界科学道德建设长效机制
 
郑晓静:面对学术不端7.38%的学生选择举报
 
西安电子科技大学曾经对学生作了一个问卷调查。“发现学术不端行为时,你们态度如何?”结果显示,发现老师或者同学有违反学术规范的行为时,63.31% 的人选择“私下跟同学讲讲,但不举报”;28.86%选择“装作没发现此事,不跟任何人提起”;只有7.38%的人选择“向学院或学校举报”。
 
有38.48%的学生认为身边的学术不端行为会受到处理;48.77%的人不清楚学术不端行为的处理情况。
 
一项涵盖24所高校的调研显示,相当比例的同学认为研究生中存在学术失范现象。部分研究生对学术失范行为持宽容态度,对一稿多投、搭便车署名等学术失范行为认识尤为模糊。
 
我之前在兰州大学当校长,兰大有一万名研究生。我们制定印发《兰大研究生学术道德规范》,并且在各个环节,强调学风建设。比如我们开设《学术道德规范与形势政策》必修课,由校内外学术造诣深厚、学风严谨的专家任教。我们还创新了考核模式,2011年研制了一套科学道德规范试题库。2012年启用网络答题系统,共有2117人参加考试,通过2108人。
 
我们还启用学位论文学术不端行为检测系统,对所有学位论文进行检测。对于未进行论文学术不端行为检测的申请人,在论文答辩、论文评审等环节加以限制;对部分涉嫌抄袭或非正常引用频率较高的,取消当次论文答辩资格,并对当事人及导师进行批评教育。
 
西安电子科技大学校长,甘肃省科协副主席,中国科学院院士

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