12月22日，上海交通大学闵行北校区创新功能规划正式发布，生物医药前沿学院和能源前沿学院于现场揭牌成立。

会上，上海交通大学党委常委、副校长曾小勤，科学技术发展研究院院长、产教融合创新平台建设指挥部办公室主任周永丰分别就北校区创新三区规划、大学科技园改革方案作专题汇报。

上海交通大学与闵行区政府于2020年9月签署土地置换协议，开启闵行北校区建设的蓝图。北校区距闵行主校区直线距离一公里，规划总建筑面积95万平方米，2022年9月启动教育改革创新区建设。

曾小勤介绍，北校区旨在打造服务未来产业的创新策源高地，按“三区一体规划、分步建设”理念推进，其中一区为教育改革试验区，二区为未来产业创新区，三区为产教融合攻关区。同时，北校区将重点布局未来能源、高端装备、新材料、生物医药四大方向，建设五类载体，包括人才培养改革试点学院、国家级科研平台、转移转化平台、高新技术类平台以及面向前瞻技术的未来研究院。

上海交通大学闵行北校区效果图。

其中，大学科技园是上海交通大学推动产教融合全链条发展的重要平台，也即将成为推动学校未来发展的重要引擎。作为全国首批国家大学科技园，自2001年以来，上海交通大学科技园已培育孵化13家上市企业、近500家高新技术企业，近期已纳入国家大学科技园重塑试点单位（全国两家）。目前，以大学科技园为核心的“环交大”区域已形成覆盖约17平方公里的创新生态圈，汇聚硬科技企业超4000家，其中“交大系”企业占比超过60%。

周永丰表示，在改革推进中，大学科技园将重点聚焦三方面：一是强化创新策源，打造“交大2030计划”等种子基金，建设概念验证中心与中试验证平台，构建“成果筛选?验证熟化?转化落地?孵化加速”全链条生态；二是完善要素配置，贯通“最先一公里”到“最后一公里”，搭建“众创空间?孵化器?加速器?产业园”一体化体系，联合企业共建200余个研发中心，并设立技术转移硕士点、成果转化高级职称评聘机制，建设专业化技转队伍；三是深化协同联动，建立“市、区、校、企”联席会议机制，与华为、宁德时代等龙头企业共建研发平台，推动区域创新与产业需求深度融合。

学校锚定2035年建成全球标杆性未来产业创新高地的目标，规划通过“五区融合”（科技创新策源区、产教融合集聚区、龙头企业联合研发中心园区、技术成果概念验证区、硬核科技产业园区）建设，将国家大学科技园打造为可复制、可推广的“交大模式”。

生物医药前沿学院与能源前沿学院两大学院的设立，则旨在通过建设教育科技人才一体化改革的集成特区，聚集校内外最优势的资源，系统性打破横亘在校企、院系与学科专业之间的壁垒，实现有组织科研攻关下的有组织人才培养，构建支撑未来产业发展的全新育人科研体系。

其中，生物医药前沿学院依托学校在医学、药学、生物工程等领域的顶尖学科优势，构建“基础-临床-产业”全链条创新体系。能源前沿学院则全面整合动力工程及工程热物理、材料、化学化工等多学科力量，聚焦氢能“制-储-转-用”全链条及AI赋能方向。

值得一提的是，两大学院确立了以深度学科交叉为支撑、以“本博融通”为核心的人才培养模式，将践行“科研选题即教学案例，产业痛点即毕业课题”的理念，着力打造“实战育人”闭环。通过与行业领军企业、科研院所形成战略协同，以项目制学习、共建研发基地、聘请产业导师等方式，将产业界最前沿的真实难题和数据引入培养全过程，确保人才培养与科技创新、产业升级同频共振。在评价体系创新上，学院更加注重问题的前瞻性、技术的突破性与解决实际问题的潜力，以激发师生原始创新活力。

2025年7月设立的未来能源研究院，则旨在响应国家能源长远战略，聚焦“无限、清洁、安全”核聚变能源方向，打造世界级科研与创新平台。核心使命是建成在等离子体物理领域具有世界一流水平的科研重镇和国内首台高温超导仿星器实验装置，推动磁约束聚变中科学与工程问题的协同解决，构建“高校-产业-区域”深度协同的创新体系。

依托于上海交通大学的综合学科优势以及与产业界联动，研究院的建设预期将在五个方面取得标志性成果：建成一支世界一流的核聚变研究团队；建成国内首台高温超导仿星器实验装置，验证其作为未来能源反应堆核心技术的可行性；在核聚变关键核心技术领域产出一批具有重要影响的原创成果；培养一批支撑国家未来能源事业的拔尖创新人才；构建高效的“人才集聚?技术攻关?成果转化”一体化平台，实质性助推上海乃至国家核聚变能产业的发展。

上海交通大学闵行北 校区效果图。图片均由上海交通大学提供

上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭在总结讲话中指出，紧密对接国家战略和上海发展需求，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是学校新一阶段发展的重要历史机遇。学校要走好下一阶段的发展之路，就要坚持“因改革而兴”的历史经验，以目标和需求为导向，以学科重塑为抓手，聚焦“科技自主创新”和“人才自主培养”两大目标，打破学科边界和学科发展的路径依赖，推动人才培养与产业需求相结合、科技创新与产业创新相融合。

“‘科学扩大办学规模’和‘及时改善办学条件’是国家战略需要，也是学校的当务之急。”丁奎岭指出，北校区的创新功能规划，将进一步优化学校的办学格局，破解学生规模结构与战略需求更加适配的问题。