来源: 中国科学院大学微信公众号 发布时间:2024/7/22 13:31:31
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从17.8%到20.3%,她的科学梦想开始具象化

 

小时候那个懵懂追梦的小女孩,一步一个脚印,终于在时光中描摹出了“科学梦想”的模样。陈振宇,中国科学院大学2024届博士毕业生(培养单位:中国科学院宁波材料技术与工程研究所),在导师葛子义研究员的指导下,开展高效率有机太阳能电池的研究。相关研究成果发表于Joule、Energy & Environmental Science、Advanced Materials、ACS Energy Letters等期刊。

求学路上的她,不断探索、不断追求。她曾获“中国科学院院长特别奖”、中国科学院大学优秀毕业生、三好学生标兵、博士研究生国家奖学金、中国科学院上海分院“科技攻关新星”、宁波材料所“青年学术之星”等荣誉。

骊歌声起,送君远航,随国晓薇一起在陈振宇的回望中获得追梦启迪。

五年的博士生涯,转眼间已来到尾声。此刻万千思绪,我纵然欣喜,却也难掩留恋。

小时候常常挂在嘴边的“科学梦想”,在我来到国科大和宁波材料所时,才真正开始具象化。

犹记得,我的导师葛子义老师在带我参观实验室时,拿出一卷薄薄的柔性有机太阳能电池等科研成果,那是我第一次直观地感受到科研的魅力。

很庆幸,我遇到了葛老师。他带着我在人生的岔路口选择了有机太阳能电池这一科研方向。

如今,我即将离开国科大。此刻回头看自己在科研这条路上,不断成长,收获良多。

先完成,后完美


“先完成,后完美。”第一次听到葛老师在组会上提到这句话时,我默默地记在本子上,但当时还不能完全理解这六个字的含义,直到开展第一个工作。我的博士课题,主要围绕高效率有机太阳能电池展开。进入实验室以来,效率从17.8%提升到目前的20.3%。我依然记得第一次看到自己合成的东西加入到高效率体系中能够实现效率提升的激动。当我拿着实验数据兴奋地向葛老师汇报的时候,葛老师首先肯定了分子设计上的新意和思路上的可行性。在不断探讨的过程中,葛老师希望能够通过选用更优性能的给体或者受体实现目前国际上效率的新突破。我通过进一步文献调研以及与葛老师不断探讨,在一次次的尝试中,实现了从17.8%到18.5%的提升。那天晚上十点多,我在实验室测到18.5%时,激动地马上把结果发给葛老师,那一刻的开心到现在也印象深刻。后来,经过继续完善,效率又提升到了20.3%。这也意味着我们对实现有机太阳能电池实际应用的可能,又迈进了一步。这次工作的完成,大概是我第一次真切地感受到“先完成,后完美”的含义。


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陈振宇


耐得住“寂寞”,经得住打击


刚开始接触到新课题时,往往需要我们花大量的时间去铺垫、去探索、去感悟。


这是开展科研的必经之路。这也要求我们具备独立思考和自我驱动的能力。


在实验室里,我们常常需要独自面对复杂的实验和困难的问题,甚至在夜深人静的时候,思绪仍然在围绕着课题转动。这种“寂寞”常常会使人感到焦虑和孤独,但是只有经受住“寂寞”,我们才能真正深入地了解研究对象,找到问题的关键,提出有价值的解决方案。


与此同时,科研是一个不确定的领域。


我们可能会面临实验失败和结果不理想等诸多打击。这些挫折常常让人感到灰心和失望,甚至有时会怀疑自己的能力和选择。


然而,正是这些打击和挫折锻炼了我的毅力和坚持,教会我学会从失败中汲取教训、重新审视问题,找到新的方向和解决方法。

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陈振宇(一排左四)所在课题组的毕业合影


科研工作需要长期投入和持之以恒的努力,没有浮光掠影和一蹴而就的成功。坚定的信念和毅力是支撑我走完这个艰辛旅程的动力源泉。


读研期间,我们面对的压力和挑战是巨大的,但是也正是经历了这个过程,我们才能真正体会到科研工作的魅力和自我成长的满足感。这样的经历和品质也将伴随我在未来的科研和职业生涯中,成为不断探索和追求卓越的坚实基石。


回首过往,感恩所有


很幸运,在博士阶段我享受了一段相对自由的科研时光,可以在保证科研进度的基础上选择自己认为高效的时间安排实验和文献阅读;同时葛老师给予足够的信任和支持,让我能够有机会实践自己的科研想法,在这五年中培养我独立科研的能力。


在科研过程中,葛老师丰富的经验和阅历所给予我的指点和判断,让我少走许多弯路。同时,在生活中,葛老师也会为我指引一条最利于发展的道路,让我能够打破自己狭隘的认知,睁眼看世界。


感谢国科大和宁波材料所研究生处老师的关心和鼓励,在迷茫和困惑时给予我力量;感谢课题组的老师和同学,在平时科研和生活中的帮助和陪伴,让单调的科研生活增加了一些色彩;也要感谢无条件支持我、陪伴我的家人,让我能够安心科研。

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陈振宇


博士毕业后,我将进入高校成为一名老师,继续从事有机太阳能电池的研究工作。


从一名博士生转变成为一名老师,角色的转变意味着肩上责任的加重。我会带着在博士阶段积累的学识、强大的内心,去面对未来科研之路上的挑战与挫折,努力在自己的科研领域实现创新和突破。

 
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