10月31日，中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会成立大会暨“中华美育精神与新时代艺术教育战略发展论坛”在北京举行，会上，中国教育发展战略学会正式设立艺术教育专业委员会。

成立大会现场  主办方供图

据介绍，中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会是为推动艺术素质教育，面向全国大中小学及其他教育机构的文化艺术教育研究者、教学者和管理者搭建的美育研究与交流平台。

会上，委员会筹备组负责人、教育部教育发展研究中心政策评论部副主任杨秀文介绍了专委会筹备情况。中国教育发展战略学会艺术教育专业委员于2020年3月9日获得成立批复。当天上午，依照相关程序，艺术教育专业委员会第一次全国会员代表大会选举产生了由207名理事、68名常务理事组成的专委会第一届理事会。中央美术学院党委书记高洪当选为第一届理事会理事长。

成立后，该委员会主要开展艺术教育战略性、全局性、综合性研究和学术交流活动，开发面向全体学生的艺术素质教育课程、教材和评价体系，同时总结、推广艺术教育创新成果和成功经验，并为各级政府和学校提供艺术教育的咨询服务，为大中小学教师提供艺术教育能力建设相关服务等。

与会嘉宾为委员会揭牌  主办方供图

在致辞中，中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵对艺术教育专委会的成立表示祝贺，并希望专委会从立德树人根本任务出发，不忘初心，牢记使命，为提升大中小学学生的文化艺术素养提供支持，作出应有的贡献。

据悉，截止目前，中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会已发展单位会员81家，个人会员710名，分别来自中小学、独立设置师范院校、独立设置艺术类专业院校及综合性、研究型、多科性大学和艺术类高职院校以及艺术素质教育培训机构等，涵盖了全国29个省市自治区。艺术教育专委会专家学者长期从事教育政策研究、艺术专业教育教学和艺术类专业人才培养以及公共艺术教育管理研究、公共艺术教育理论与实践等，其中多位专家学者为二级教授、国家一级演员、本省（市）相关领域领军人才、首席专家或享受政府特殊津贴专家等。

中国教育发展战略学会是为适应教育事业发展与改革的需要，于2005年经教育部、民政部批准成立的国家一级学会。主管单位是中华人民共和国教育部。中国教育发展战略学会是由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性的社会组织。