中新网北京3月24日电 (记者 马海燕)中国教育学会科创教育联盟24日在北京成立。该联盟是由中国教育学会主办，由国内中小学校、高等院校、科研机构以及相关企业自愿组成的教育创新协作体。

联盟将致力于借鉴发达国家有益经验，结合中国国情，打造具有中国特色的STEAM(集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的综合教育)课程及评价体系，从而引领中国课程改革，努力探索中国学校育人模式的创新之路。

中国教育学会会长钟秉林在联盟成立大会上表示，作为教育的一种新理念和新模式，STEAM教育在世界各国越来越受到重视。在美国，STEAM已上升为国家教育战略的重要组成部分。在中国，官方文件中也明确提出，要探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。联盟要准确把握STEAM教育的基本特征，积极探索其实践路径。

中国教育国际交流协会会长刘利民认为，尽管中国部分学校已在科创教育领域的探索中取得了一些成果，但整体上在课程、技术、实验等资源建设和交流推广等方面仍需规范和提升。联盟可以借鉴国际上STEAM理念经验并进行符合中国国情的本土化改造，在加强教师培养培训，加强科创企业、高等教育学校、科研部门多方合作等方面，进行开放共享的有益实践。

联盟秘书长由中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁担任。他表示，力争用三到五年时间，把联盟打造成中国基础教育领域内开展STEAM教育的专业平台，做到课程体系完整、评价体系科学、学习条件完备、研发能力持续增强，具有示范和引领作用。(完)