科学网5月8日上海讯（记者黄辛通讯员万姗姗）5月7日，“以供给侧改革促进教育公平”为主题的高峰论坛在华东师范大学举行。孙冶方经济科学基金会理事长李剑阁，全国政协常委、副秘书长朱永新，厦门大学教授易中天等专家学者从教育供给侧改革的视角，围绕“制度创新”、“教育效率”、“高考改革”等议题共同探讨教育公平问题。

华东师范大学校长陈群在致辞中表示，希望专家学者在以供给侧改革促进教育公平高峰论坛上，集思广益，凝聚共识，为推进中国教育公平提供智力和思想支持。

“教育公平是人类社会的共同追求，也是衡量一个国家文明水平的重要标志。”李剑阁表示，教育公平问题第一责任在政府，但不能让政府负无限的责任。“如果把责任压到政府身上，无限增加财政资金支出，就会增加财政税收，形成社会负担。”

朱永新则认为，教育公平的问题涉及到教育的外部和内部两个方面，一般称之为显性的教育公平和隐性的教育公平，长期以来，大家关注的比较多的是外部的显性的教育公平问题，而对于学校教育内部的隐性的教育公平问题关注度是不够的。他表示，中国教育取得了很大的成绩，但是离高质量、多样化、个性化的教育和选择而言，教育领域的供给侧改革，还有很多文章可以做。

“提高教育效率的目的绝不是要多出人才、快出人才”，易中天说，“快”并不是好事，除非你是小李飞刀。提高教育效率不是为了多出人才快出人才，是为了我们下一代健康愉快的成长，成为真实、善良、健康的人。提高教育效率是为了节约教育成本和学生的学习时间，如果本着这样一个目的考虑教育效率的问题，那才是真正的有效率。　就当前中国教育效率太低的问题，易中天表示，可以从改学制、改课程、改思路三点出发进行改革。

北京大学教授、中国著名社会学家郑也夫在演讲中表示，教育如果太追求效率杀伤的直接是学生，无助于培养人才。他认为，高端人才其实主要不是靠培养，而是靠选拔。当然选拔的面积要广人要多，同时选拔过程不要被污染。当下高等教育人才筛选有两个问题，一个是在十三亿人口大国，培养筛选的对象和人口数量不匹配，还有一个是高度污染。要想克服筛选过程当中的污染问题，扩大筛选面积，主要的方式是在教学质量上趋近平等。