本报讯（记者潘希）“科学文化是当代先进文化的重要组成部分。社会、文化和科技发展所带来的新形势对科技传播提出了更高的要求，唯有创新才能使之在文化建构中发挥应有的作用。”在8月19日举行的第19届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛上，中国科协副主席、书记处书记程东红说。
近年来，随着科普法的颁布和《全民科学素质行动计划纲要》的实施，我国科普事业快速发展，但距全国科技创新大会提出的“到2015年实现公民具备基本科学素质比例超过5％”的目标尚有较大差距。
来自加、澳、韩等7个国家的专家，全国各地科协、高校和科研院所的学者、科普工作者等近200人，围绕“科技传播创新与科学文化发展”的主题展开深入研讨。
中国科普研究所所长任福君表示，目前我国具备基本科学素质的公民比例仅为3.27％，与发达国家还有较大差距。科技馆、自然博物馆等科普资源数量的增长尚不能满足广大群众的需求。东中西部科普建设发展水平不均衡。
中国自然科学博物馆协会名誉理事长李象益呼吁，以创新理念与方法推进科普教育的深度创新，通过知识、实践、过程和价值观的立体教育引发创新，推动科普上台阶。
来自加拿大魁北克大学的伯纳德·希尔教授认为，科技传播是一种知识储备。科学文化是成为一个有教养的人所必须掌握的知识。在国家层面，它是一个国家的全球竞争力。
《中国科学报》 (2012-08-22 A1 要闻)
