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  观点
改革高校教师职称评价：重在“破”难在“立” 丁雅诵 2021/2/28 9:22:56
独立学院转设 破题之后还当善后 熊丙奇 2021/2/19 10:38:39
高等教育评估制度体系建设的未来构想 范唯 2021/2/8 10:01:22
勇闯科技创新“无人区” 喻思南 2021/2/3 8:52:26
推动学分互认的关键是高校开放程度 谷泽 2021/2/2 10:54:39
营造尊重科学崇尚创新的社会氛围 万劲波 2021/2/1 11:08:06
高校如何用好下放的职称评审权 艾萍娇 2021/2/1 9:41:19
攻克关键核心技术，变“痛”为“通” 余江 管开轩 2021/2/1 9:41:10
创新，瞄准科技自立自强 贾永飞 宋艳敬 2021/2/1 9:41:00
新时代科学家肩负重任 2021/1/29 9:37:38
“第一学历偏好”还能破除吗 严飞 2021/1/26 9:23:59
“丘成桐计划”能否培养丘成桐式数学人才 曹一鸣 2021/1/20 9:29:54
“名校情结”：程序不公背后的实质不公 张成刚 2021/1/19 8:40:42
创新谈：夯实科技自立自强的基础 文武 2021/1/18 9:54:32
科技赋能 创意涌流 傅才武 2021/1/15 10:58:42
“破五唯”后新的评价标准应提上议程 刘敏 2021/1/15 9:46:18
毕业生就业质量，不必只看眼下的“钱景” 王钟的 2021/1/14 10:36:35
强化科技战略支撑 李雪松 2021/1/14 9:41:06
科普创新大有可为 吴月辉 2021/1/11 10:21:51
吉林大学校长：关于科技论文署名的一点思考 张希 2021/1/8 12:29:27
不“唯帽子”激励优秀人才辈出 刘海峰 2021/1/5 9:40:46
学术研究的“快餐化”倾向有害无益 黄典林 2021/1/5 9:40:20
科技成果转化也要关注“中等生” 邱超凡 池长昀 2021/1/3 14:34:37
耕耘MILPA学科 “开道超车”碳基时代 黄维 2020/12/28 9:14:39
高层次人才培养呼唤深层次教育变革 陈福宽 王薏欣 2020/12/26 9:49:31
北师大党委书记程建平：努力办好人民满意的教育 程建平 2020/12/23 9:01:09
清华大学党委书记陈旭：深化新时代教育评价改革 陈旭 2020/12/22 8:53:43
高校人才称号不是划分等级的标准 熊丙奇 2020/12/22 8:49:42
凭实力不如有靠山？学术大牛绝对权威当休矣！ 樊秀娣 2020/12/21 21:04:47
黄维院士：创造更多科技自立自强的中国经典 黄维 2020/12/18 11:38:28
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