作者:王续琨 来源:科学时报 发布时间:2009-9-20 23:53:05
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王续琨:学界中人要重视“自我修炼”

 
刚刚获得第五届高等学校教学名师奖的北京航空航天大学教授、中国工程院院士陈懋章,多年来严格恪守自己提出的“署名三原则”:没有参与的科学研究成果和论文决不署名,合作的论文不亲自审核校对不署名,学生的论文和实验不亲自验证不署名。在学术界,像陈懋章教授这样明确提出“署名原则”的学者也许并不很多,但我们坚信,坚守不乱署名原则、信守学术道德的学者还是占绝大多数的。这是60年来中国学术在曲折、波动中走向初步繁荣的重要保障条件,也是未来中国学术可持续发展的希望所在。
 
近年来被揭露出来的学术不端行为中,不当署名、搭车署名的个案屡见不鲜。一些没有提供研究思路、没有参与实际研究过程的学术带头人或研究机构负责人,其名字不仅出现在论文作者的行列中,而且经常出现在第一作者这个显赫位置上。由于论文署名与实际工作贡献名实不符,在学术会议上竟出现了论文第一作者面对提问张口结舌、无言以对的尴尬场面。这种状况姑且称之为“论文署名乱象”,那些没有实际贡献的作者则称之为“假作者”。
 
论文署名乱象,是由于一些人热衷于论文署名权、不择手段地追求论文数量产生的,而其思想根源则是追逐署名后面的各种实际利益,如晋级提职、申报项目、评优报奖等。说到名和利,笔者想到了几十年前的求学时代,那时人们在强势舆论的裹挟下口诛笔伐所谓的名利思想,弄得谁都不敢有当作家、科学家的理想。其实,对于名和利也应该作辩证的分析。在不损公、不损人的前提下,人们可以在诚实劳动中求名求利、成名成家,改善自身的生存状态,实现自己的人生价值。但是,学术工作者如果过度看重和崇尚名利,就可能弄虚作假、投机钻营,成为图虚名、逐实利的假作者。
 
整饬论文署名乱象,套用一个熟悉的说法,需要多方努力、综合治理。所谓综合,就是要有多条途径、多种措施。笔者以为,加强相关制度建设很重要,而加强自律也不能忽视。诚如毛泽东在《矛盾论》中所说,内因是变化的根据,外因是变化的条件。一个严于自律的人,不会为名缰利锁所羁绊,不会去做少劳多得或不劳而获、仗势欺人或巧取豪夺的事情。
 
学术界的自律教育,在不忽视说教的同时,更应强调身教的特殊作用。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”(《论语·子路》)中国生物化学家邹承鲁1948年至1951年在剑桥大学师从凯林(D. Keilin)先生攻读博士学位,他完成的第一篇论文,研究目标和基本思路均来自凯林。当邹承鲁将几经修改的论文完成稿交给指导教师审阅时,凯林看到自己的姓名被放在第一作者的位置上,提笔就将D. Keilin这几个字母划掉。他鼓励邹承鲁独立地在《自然》杂志上发表这篇论文。邹承鲁成为学术带头人之后,一直按照“凯林原则”对待署名问题,坚决反对没作贡献却要留名的做法。被国家、民族寄予厚望的中国学术界,需要大批像邹承鲁、陈懋章这样既有重要学术贡献又有高尚学术道德的名师、良师,需要他们的言传身教,需要他们的标杆效应和榜样作用。
 
学术界的自律教育,重在增强学术工作者抵御各种诱惑的“定力”。有人说,社会越发达,人所面临的诱惑就越多。在纷至沓来的重重诱惑面前,没有定力的人会心迷眼花、脚步踉跄,甚至追名逐利、欲壑难填。学术工作者的定力,归根到底来自于正确的世界观、人生观、价值观,来源于日累月积的品德修为、人生修炼。学界中人要有自觉的自我修炼意识,从学生时代开始就严格要求自己,树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念,不走“捷径”、不坐“蹭车”、不乱伸手,坚决不做有损人格、有辱斯文的求名逐利之事。(作者系大连理工大学教授)
 
《科学时报》 (2009-9-21 A1 要闻)
 
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