■张玉秀
大家有目共睹，国内的学生和家长目前基本都被逼入了一个赌局：一边是应试教育，一边是素质教育。你把赌下到哪儿？
下到应试教育那一边？孩子从小就会陷入激烈的竞争中：小小年纪每天就要黎明即起，揉着惺忪的睡眼，背着沉重的书包，告别甜美的梦乡，告别美好的童年，把本应该属于长跑的学习活动当做短跑活动，早早丧失对生活的梦想和激情，更有甚者身心受到严重摧残，以至于花还未开就凋零了。
这样做的结果，一部分人即便得到了应试教育的一时成功，但创造力没有了；对社会、自然、未来探索的欲望没有了；健康没有了。应试教育成功的那一天对于有些人来说，也是终点到达的一天。所以你就不难理解为什么国内各大专院校都有很多日夜沉迷网络游戏，拿着父母给的生活费，整天宅在屋子里的人了。
下到素质教育那一边？家长和学生可能都会小心翼翼，如履薄冰，生怕孩子输在人生的起跑线上。暑期让孩子读万卷书行万里路，让孩子少做作业，找有代表性的题做就行了，其他时间到外面去玩；让孩子业余时间自由自在，不用上什么兴趣班……诸如此类，这样做的结果：首先，你耳朵根就不清净了，邻居同事朋友亲人都会不停地问你，人家谁谁的孩子都在让孩子暑期参加这个那个补习班，你怎么让孩子暑期去玩啊？你也太没正事了。
接下来，你目睹人家的孩子都做那么多课外题，你让孩子做这么少的题，也不免心生疑问：能行吗？邻居的孩子、同事的孩子、亲戚朋友的孩子都在铆着劲儿学呢。张三的孩子会写日记了，我的孩子大字还没识几个；李四的孩子方程式都会解了，我的孩子连简单的应用题还解不出。接下来，孩子自己也会乱了阵脚：我怎么比别人差那么多？完了，自信心消失了。
面对一边是海水一边是火焰的中国基础教育，可以说，绝大多数家长都把赌注下在了应试教育一边。对此，以我对女儿的教育经验，我很赞同著名学者周国平的观点：“在我看来，这样做（应试教育）的风险其实更大，如果赢了，不过是升学占了便宜而已。如果输了，就输得精光。相反，把赌注下在素质教育这一边，适当兼顾应试，即使最后在升学上遭遇一点挫折，素质上的收获却是无人能剥夺的，必将在整个人生中长久发生作用。”
认真想想，应试教育其实就是一张窗户纸，捅破了，你就会发现：其实那不是很难。在素质教育中培养的好学好思习惯，培养的对喜爱的事情注意力高度集中的能力，培养的良好记忆能力等，会让孩子很快悟出怎样能在短时间让成绩更上一层楼，捅破应试教育那张薄薄的窗户纸，所谓素质教育之花也能结出应试教育之果。
我女儿曹然短短一年半时间，成绩由落后到一跃成为海南省2005年高考文科第十四名的经历就和应试教育开了个大大的玩笑。当然这样做可能要冒很大的风险（那一年半时间的艰难是常人难以忍受的），家长必须有足够的心理承受力，也就是要hold住，要能做孩子最坚强的后盾。
（http://blog.sciencenet.cn/u/zhangyuxiu）
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[42]云在青天
短期内分数决定学生命运的局面不会发生大的改观，就其原因是多方面的，我认为最主要的是教育资源的稀缺及分配不均。应试教育是手段，素质教育是根本。
[28]曹裕波
作为家长，我的感觉是这个社会困局让我们必须面对两种风险：一是不看重应试教育，在升学考试时可能分数上不去，这个后果，有时仅靠素质是难以弥补的。应试教育的风险对于我而言是自明的。能达到平衡兼顾最好，所谓平衡兼顾本身就意味着更难，多数人不可能。
《中国科学报》 (20130107 第6版 博客)
