期刊：Frontiers of Digital Education
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5月16日，“数字教育研究全球十大热点”（Digital Education Fronts）在武汉召开的2025世界数字教育大会上发布。该成果由《数字教育前沿（英文）》（Frontiers of Digital Education）期刊联合相关数据公司、高等院校和科研机构组建的课题组完成。
课题组以2019年至2024年全球近6万篇数字教育论文数据为基础，通过科学计量分析与跨学科专家团队的深度挖掘，遴选出数字教育研究全球十大热点，形成解读报告。“十大热点”包括：生成式AI加速跨学科融合、元宇宙技术催生智慧学习范式、数字教育改变学习行为认知、AI赋能个性化学习：未来已来、数字素养支撑教师专业成长、人智协同塑造数字教育新生态、职业教育适应智能化创新需求、全球共治重建数字教育伦理边界、数字教育跨越区域均衡发展鸿沟、数据驱动教学全流程智慧决策。
“十大热点”解读报告结合案例实证与趋势预测，从技术迭代、政策协同、伦理挑战等维度展开深度解读，既是对全球数字教育动态的阶段性总结，又是对新兴技术在教育领域中应用的前瞻性分析。报告将在《数字教育前沿（英文）》期刊上发表。
摄影 | 张劲松
制图 | 教育部宣传教育中心旭柠
视频 | 中国教育电视台郭玥、魏晓璐
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