文章标题：Application of Immersive Technologies in Primary and Secondary Education

作者：Shuaizhen Jin, Jingbin Huang, Zheng Zhong

期刊：Frontiers of Digital Education

doi: 10.1007/s44366-024-0001-3

日期：25 Jun 2024

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走进沉浸式学习

沉浸式技术，顾名思义，是指将用户带入虚拟环境，让他们获得身临其境的感受。VR、AR、MR等技术，正是沉浸式技术的代表。通过佩戴VR眼镜，孩子们可以进入虚拟世界，探索未知的领域；通过AR技术，孩子们可以将虚拟元素叠加到现实环境中，感受科技与生活的融合；而MR技术则将虚拟世界与现实世界无缝连接，创造更加真实的沉浸式体验。

认识沉浸式教育

传统的教育模式往往以教师为中心，学生被动地接受知识。而沉浸式教育则完全颠覆了这一模式，它将学生置于学习的中心，让他们主动探索、体验和创造。

•虚拟与现实融合的教学空间：孩子们可以身临其境地探索海底世界、穿越历史长河，甚至进入微观世界，感受科学的奥秘。

•多模态交互教学资源：通过AR技术，孩子们可以将课本上的文字和图片转化为三维模型，更直观地理解抽象的概念。

•混合数字课程：孩子们可以根据自己的学习进度和学习风格，选择适合自己的学习内容和学习方式。

沉浸式技术在基础教育领域具有巨大的潜力，它正在为孩子们的学习带来革命性的变化。未来，随着技术的不断发展，沉浸式教育将更加完善，为孩子们提供更加优质的学习体验，助力他们更好地适应未来社会。

研究论文

华中师范大学的钟正教授团队在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上发表了一篇名为Application of Immersive Technologies in Primary and Secondary Education（《沉浸式技术在基础教育中的应用》）的文章，探讨了沉浸式技术在基础教育中的应用，分析了其内涵、典型特征以及应用场景。文章指出，沉浸式技术可以构建虚拟与现实融合的教学空间，整合多模态交互教学资源，创建混合数字课程，提供高度沉浸的教学模式，并形成数据驱动的教学评价。然而，在应用过程中也面临着教育体系、创新技术和应用方向等挑战。文章最后提出了做好顶层规划与设计、开展核心技术研发以及聚焦典型案例培养等策略，以推动沉浸式技术在基础教育中的规范化应用。

文章信息

Jin, S., Huang, J. & Zhong, Z. Application of Immersive Technologies in Primary and Secondary Education. Front. Digit. Educ. 1, 142–152 (2024). https://doi.org/10.1007/s44366-024-0001-3

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