9月8日，厦门大学校长张宗益在2025年开学典礼上通过“三问”——心向何方，才能不负时代？根植何处，才能枝繁叶茂？如何持守，才能抵达远方？和新生们一起思考，如何通过大学的学习生活实现认知突破，让自己站上人生的新高度。以下是他讲话的摘编：

厦门大学校长张宗益在2025开学典礼上讲话。厦门大学供图

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回溯先哲智慧，孔子曾言：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”“三十而立”原本是描述人生阶段的成长，强调从“志于学”的知识积累，到“立于世”的认知确立。但在今天这个百年未有之大变局的时代，知识更新加速、学科边界交融、技术变革汹涌，只满足于继承老路、遵循传统是远远不够的。新同学们不仅要“立”，更要通过学习突破对传统成长路径的依赖、突破自我设限的思维、突破学科之间的壁垒。

第一问：心向何方，才能不负时代？

同学们，站在大学这个崭新的起点上，我们首先要叩问自己：我追求的，究竟是一种怎样的人生？人生如远航，志向是照亮征途的灯塔。你选择怎样的目标，往往决定你会抵达怎样的远方。一个人能走多远，不只靠能力，更要看格局。若只安于“小成绩”、沉溺“小日子”，再出色的天赋也可能被遮蔽。唯有将“小我”融入“大我”，在响应时代召唤中定义人生价值，才能真正成就一番事业。

同学们，当今世界正经历大发展、大变革、大调整，人工智能、量子科技、生命健康等前沿领域正在重构人类文明进程；中华民族的伟大复兴，比以往任何时候都更需要心怀家国、富于创新、放眼世界的卓越人才。这是一个呼唤梦想、也足以成就梦想的时代。作为同龄人中的佼佼者，希望你们从踏入厦大的这一刻起，就敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，把“强国一代”作为使命坐标，磨砺“会当凌绝顶”的大视野，涵养“涓流汇沧海”的大情怀，在科技攻坚中勇担重任，在文化传承中播撒自信，在奉献社会中书写价值，真正活出属于你们这一代的璀璨精彩。

第二问：根植何处，才能枝繁叶茂？

认知的突破，从来不是偶然的顿悟，而是提前谋划、持续行动、不断积累的成果。大学是我们系统学习、深度扎根的关键阶段，根扎得多深，未来才能走得多远。学习，不能停留在听过、看过，而要真正学懂、学透、学活；不仅要深耕专业，也要勇敢打破学科壁垒，构建起跨领域的知识体系。学校为大家提供了深厚的学术土壤：这里有前沿的知识体系，有大师的智慧引领，有朋辈的思维碰撞，还有双学士学位、辅修专业、微专业等多元学习路径，正是希望你们能以交叉思维拓宽认知边界，把分散的知识融汇成解决问题的真实能力。

同学们，人工智能时代已经到来，知识获取已经变得异常便捷，但刻苦学习依然是我们真正理解知识、整合知识、创造知识的唯一途径，也永远是我们突破认知边界的不二法门。唯有刻苦学习，才能让我们享受思想穿透力提升所带来的内心欢悦。同学们，也许过去的学习经历让你们习惯于按指令行事、被动接受安排，但今天人工智能时代下的大学生活更需要你的主动和自律。大学是培养你自主学习、主动探索的地方，自律精神和内驱动力将是你们实现蝶变的关键。希望你们在这段宝贵的时光里，学会对自己负责，勤奋刻苦、努力耕耘，在不断变化的环境中主动学习新知识、适应新挑战，为未来的无限可能积蓄坚实力量。

第三问：如何持守，才能抵达远方？

“持守”不仅需要决心和毅力，更要有智慧与策略。它要求我们超越“只见树木、不见森林”的认知局限，用“算人生大账”“算人生总账”来聚焦关键、审慎取舍，在喧嚣中守住初心，在诱惑前锚定长远。大学阶段你们会面临很多选择：要不要追热门证书？要不要刷高绩点？要不要为漂亮简历堆砌实习？这些选择背后，其实是短期功利和长期价值之间的较量。孟子说：“有所不为，而后可以有为。”真正可持续的成长，来自对长期主义的坚持，来自拒绝即时满足的勇气，也来自把时间和心力投入那些根本性、建设性的事情上。

同学们，时间对每个人都是公平的。你把它用在哪里，你的未来就在哪里生根发芽。大学时光宝贵而短暂，每个人的精力有限，贪多求全会分散专注，随波逐流会浪费时光，最终偏离目标。希望大家能保持清醒、排除干扰，把时间和智慧用在夯实专业基础、提升综合素养、锻炼批判性思维这些有根本价值的事情上，让每一分努力都朝着有光的方向生长。