3月21日，在上海市校园气象科普科创工作研讨会现场，来自全市35所学校的教师代表齐聚闵行区明强小学，共同研讨气象课程创新路径，探索跨学科融合的教学模式。

研讨会发布了《2025年上海市气象教育学校联盟工作计划》，明确将着力打造气象科普教育的协同创新平台，从学生、教师、学校三个层面全方面赋能联盟高质量发展。

活动期间，亚太台风研究中心专家李永平、上海市教师教育学院教研员赵伟新分别围绕科创课题辅导、科学教育融合等主题开展专题培训。

研讨会现场。

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全国首个校园气象公园同期揭幕。明强小学校长姚凤介绍，明强小学气象公园融合了智能气象站、生态景观与互动装置，是上海市气象教育学校联盟重要成果，集科普、实践、互动于一体，构建了沉浸式气象教育空间。闵行区气象局局长倪春欢同样表示，该公园将成为区域气象科普教育新地标。

同学们正在体验校园气象公园内装置。

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在成果展示环节，明强小学现场呈现了气象观测数据分析、防灾减灾模拟演练等特色课程。据了解，明强小学构建了“生活化+科创化”课程体系，开发了“气象生活家”“气象趣玩家”“气象乐学家”“气象创研家”四大课程模块，将气象观测、数据分析、灾害预防等知识转化为可操作的探究项目，培养学生的科学思维与实践能力。

全国首个校园气象公园揭幕仪式。图片均由上海市气象局提供

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记者从上海市气象局获悉，上海市气象教育学校联盟涵盖了80所成员校，自2024年10月成立以来，逐渐形成了“课程共建、师资共享、活动共办”的协同发展模式。

上海市气象学会秘书长李保清指出，联盟将持续深化校际合作，打造具有上海特色的气象科普教育模式，未来将进一步整合气象部门、科研机构资源，深化气象科普教育工作，构建独具特色的中小学气象科普教育上海模式。