中央纪委国家监委直属的中国方正出版社近日披露了一起身为中共党员的某大学教授鼓吹、宣扬“躺平”“摆烂”或宣传历史虚无主义等“野史”，后被巡视指出的案例。

7月15日，微信公众号“中国方正出版社”刊发《传播负能量和错误观点行为认定与处理》一文称，“苏某，中共党员，某大学法学院教授。苏某出身贫困家庭，一步步从农家子弟成长为高级知识分子和法学专家。由于成长经历坎坷，苏某性格孤僻、特立独行，一贯快言快语甚至言行偏激出格。在课堂教学中，总体上看，苏某虽然在重大原则问题上与党中央保持一致，但多次鼓吹、宣扬‘躺平’‘摆烂’‘投机’‘及时行乐’或宣传历史虚无主义等‘野史’标新立异，曾被学生投诉，也多次被教务处约谈，但苏某仍我行我素，后被巡视指出。”

文章认为，苏某的行为传播负能量和错误观点，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第三条规定，应当视情节给予相应处理。其中，情节严重的，根据行为的具体表现，依据《中国共产党纪律处分条例》相关条款给予相应纪律处分。

本案例中，苏某孤僻的性格虽与其成长环境有关，但其身为高校教师，在走上三尺讲台后，在注重业务素养的同时，应当注重自身健康阳光心态塑造，也应引导学生避免负面情绪、言行的影响，塑造阳光健康的心态，而不能宣扬“躺平”“摆烂”“投机”等与新时代青年形象不符的观点。从苏某在教学和日常生活行为表现看，向学生鼓吹“躺平”等错误思想，由于与教学职责等具有紧密关系，系不正确履行教学职责行为，可依据《中国共产党纪律处分条例》第一百四十九条（不正确履职行为）处理。

文章提到，对苏某宣扬历史虚无主义行为，如涉及否定四项基本原则等严重政治问题的言论，可认定为违反政治纪律。如未涉及政治问题的，根据言行是否与教学职责有关，分别归入违反工作或生活纪律范畴。此外，需要注意的是，对此类问题，情节较轻的，一般采取批评教育等措施，以思想教育为主，防止处理过重将行为人推向对立面。

实践中，由于社会主义核心价值观涵盖国家治理、社会管理、道德修养等社会生活的方方面面，故传播负能量和错误观点行为是一类行为，不宜“一刀切”定性，需要区分行为具体表现情形和后果等精准定性。

文章指出，高校党员干部传播负能量和错误观点的行为需要综合行为具体表现、情节、后果等予以定性，对照《中国共产党纪律处分条例》《政务处分法》《事业单位工作人员处分规定》等规定的相关违纪违法行为的构成要素，确定是否构成违纪违法和是否需要追究行为人的纪法责任。

值得一提的是，负能量和错误观点行为并无本质区别，负能量主要指传播负面情绪、价值观等言行，如悲观主义等，可能没有具体的指向言论，更多的是自身情绪的自然流露；错误观点范围较广，包含负能量言行，但大多具体的指向性言论。此外，认定本违纪行为时，关键在于传播行为和造成的严重后果，而不论相关观点是个人观点，还是转发他人的错误言论。

文章表示，对本违纪行为的取证，需针对不同违规行为的具体表现固定相关证据。如本案例中苏某主张“躺平”，需核实苏某发表观点的具体动机、发表观点的范围和场合、次数、后果影响等方面的证据。尤其要把握情节和后果，对产生不良政治影响或严重后果的事实，要注意调取舆情反映、听众评价等。

上述这篇文章摘自中国方正出版社今年3月出版的《高校系统违纪违法行为认定与处理》一书。

官方介绍称，该书梳理了近年来高校系统典型违纪违法案件，通过“典型案例”“案例评析”“需要注意的问题”等内容，阐明高校系统违纪违法行为特点及成因，梳理廉洁风险点，揭示行为危害性，具有较强的针对性，既可作为纪检监察干部执纪执法的参考，又可作为高校教职工警示教育和普及纪法的学习材料。

中国方正出版社是由中央纪委国家监委主管主办的全国纪检监察系统唯一专业出版机构，出版内容主要涵盖党风廉政建设和反腐败政策法规类、纪检监察业务类、廉政教育类、廉政文化类、党建社科类等方面，重点出版党风廉政建设和反腐败斗争形势任务、决策部署、思想理论和党纪党规等宣传教育图书，以及作风建设、执纪办案、巡视监督等业务指导用书。