来源:西北工业大学微信公众号 发布时间:2024/1/14 17:51:47
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西工大2023年人才工作总结暨表彰会召开

 

1月12日下午,我校举行2023年人才工作总结暨表彰大会。党委书记李言荣,校长宋保维出席会议。2023年新晋国家级人才、青年人才、高被引科学家,新引进国字号人才,相关职能部处、各学院(研究院、中心)负责人,部分翱翔创新团队带头人等近300人参会。大会由副校长侯成义主持。

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人力资源部部长(党委教师工作部部长、高层次人才办公室主任)唐玉生作2023年人才工作总结汇报。

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侯成义宣读2023年新晋国家级人才名单、人才工作先进集体和个人名单。

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侯成义为2023年人才工作先进集体、人才工作先进个人颁奖。

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宋保维为2023年新晋国家级青年人才、新晋高被引科学家颁奖。

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李言荣为2023年新晋国家级领军人才和新当选院士颁奖。

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2023年新晋国家级领军人才代表电子信息学院教授蒋雯,青年人才代表自动化学院教授张鼎文,人才工作先进集体代表航海学院院长潘光,人才工作先进个人代表航天学院教授严启龙、材料学院人事秘书苏舒分别作交流分享。

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宋保维代表学校向受到表彰的单位和个人表示热烈祝贺。他说,人才工作是学校的重中之重。2023年,学校提出了近期发展的“127”目标及落实举措,“127”目标中最具有牵引作用的就是“国家级人才占专任教师20%”。过去的一年,学校人才工作成效显著,得到了师生校友的肯定和社会的关注认可。刚才受表彰的单位和个人代表分享了人才工作的实践做法,希望大家总结学习先进经验,同时,还要清醒地认识到:我校青年人才和高层次人才的数量和质量还有很大发展空间,我们要在国家各类人才计划的统筹谋划、顶层设计、合力推进方面下更大力气,推动人才工作在接下来的几年中持续发展。

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宋保维针对部门、学院和团队、教师个人等三个层面对做好2024年人才工作提出了三点要求。

第一,各职能部门要统筹谋划、协同发力。要在“引得进”上下狠功夫,在“育得强”上下实功夫,在“留得住”上下真功夫,在“用得好”上下大力气,形成全校广泛参与的人才工作格局。一是优化制度建设,以国家重大战略部署引领人才工作方向,人事人才政策与科研工作要紧密联动耦合,要完善导向明确、科学精准、竞争择优的人才评价体系,通过评价“指挥棒”牵引重大成果产出,推动“科研和人才”互通互动,在科技活动中培养“总师型”人才和国家领军人才,要转变考核方式,制定和完善团队考核方式,建立标志性成果考核机制。二是强化队伍建设,打造国家战略人才梯队,“内培外引”推动师资队伍建设,大力培养战略科学家、科技领军人才和创新团队,加快“翱翔团队”建设,把与“四大”(大团队、大平台、大项目、大成果)相对应的政策举措落实到位,要高质量组织实施国家重大人才工程,以“翱翔团队”为抓手做好人才梯队的顶层规划。三是优化资源配置,各部门要在物理空间、进人指标、招生指标、经费支持等方面统筹考虑资源保障,建立“资源一站式保障清单”和“资源高速落实的机制办法”,为人才发展营造良好生态环境,要强化高水平公共平台建设,提升对人才,特别是青年人才的服务能力,要强化薪酬与激励保障,支持团队和教师能干事、干成事。

第二,各学院、团队要优化布局、责任落实。院长和书记是本单位引才工作的“第一责任人”,要下大力气将人才工作作为头等大事抓好。一是严格落实人才工作目标责任制,做好人才队伍统筹规划、政策落实、服务保障,要利用一切可以利用的机会、一切可以利用的渠道、一切可以利用的力量,找突破口、打攻坚战,要把引才育才的任务目标分解到团队、分解到高层次人才头上,“大人才”要帮助身边的青年教师成长成才。二是切实发挥团队孕育人才的重要作用,要为青年教师建立“一人一策”的成长档案、配备一对一的学术导师,团队要发挥托举人才的重要作用,对青年教师做到真关爱、对青年教师发展路径真指导、真规划,要让青年教师见世面,让青年人敢想、敢创、敢为、敢闯、敢言。

第三,每位教师要找准方向,强化目标牵引。一是主动融入国家战略,从而促进个人成长与发展,开展从兴趣出发的0-1的自由探索和基于问题导向、工程技术导向的1-0的基础研究,做真科研、真学问、真贡献,领军人才要有目标、有规划、有路径,科研工作要做到最前沿、最尖端、最急需,高层次人才要干大事、谋划大项目、拿大基金,在本领域有话语权,要善于合作、敢于合作,积极深化产教深度融合,青年教师要走进企业,了解需求。二是主动服务学校事业发展大局,促进学校人才引育工作,要把自身发展与学校发展紧密联系在一起,主动担当,在学校的教育、科技、人才方面发挥引领作用,要以才引才、以才荐才、以才聚才。

他强调,人才工作永远在路上。新的一年,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在学校党委的领导下,锚定“127”发展目标,以更高标准、更大力度、更实举措,推动学校人才工作再上新台阶,为国防科技事业输送更多人才,为教育强国、科技强国和人才强国建设贡献更大力量。

 
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