作者:张盖伦 来源:科技日报 发布时间:2022/6/16 9:46:30
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智能辅助工具可否用?专家同时提醒——
志愿填报不要一味追求“分数最大化”

 

我国大部分地区的高考已落下帷幕,志愿填报成为考生和家长面临的新一轮“考试”。一些地区能填报的志愿数量超过100个;一些高校新增了本科专业;一些专业设置了选考科目的要求……对考生和家长来说,填好志愿,要做的功课确实不少。智能辅助工具,近年来也在高考志愿填报时为越来越多的考生和家长提供参考。

已经做了4年高考志愿信息服务的夸克App产品经理夏雅瞳告诉科技日报记者,团队回访过2021年的用户,发现近80%的“00后”考生在填报志愿时会参考智能填报或预测工具。

中国教育在线总编辑、国家教育考试指导委员会专家陈志文接受科技日报记者采访时表示,志愿填报服务成为产业很正常,有需求,自然就有市场。不过,他旗帜鲜明地反对天价志愿填报服务。

陈志文表示,在填报志愿时,考生可以寻求第三方帮助,无论这个第三方是智能工具,还是老师、家长、前辈……但前提是在深入细致地研究讨论后,考生把自己的人生方向想清楚——任何第三方都无法替孩子完成这件事。“我看到有些家长很任性,花了上万元委托别人给孩子做生涯规划,你仔细想想,你是对孩子负责还是不负责?”

“我们抱着严谨的态度免费提供高考志愿信息服务,想提升考生整体的填报效率。”夏雅瞳表示,每个考生的人生志愿都是个性化的,因此,在产品设计上,不是让考生输入一个分数,就给出一组填报方案,而是通过一系列工具,帮助考生了解自己想要什么,当前处在什么样的阶段,再告诉考生大概有哪些选择,最后由考生自主决定。核心,仍然是“自主决定”。“智能辅助类志愿填报产品要确保的是提供准确的数据,但最终判断仍要由考生和家长作出。”夏雅瞳坦言。

陈志文还提醒,志愿填报中有一个倾向特别需要警惕,那就是盲目追求所谓的“分数最大化”。高考志愿涉及人生规划,不是在菜市场挑白菜。“我考了500分,上了个可能需要502分的,就叫捡漏;上了个需要498分的,就是吃亏。账不能这么算。”陈志文说,志愿填报,首先要明确前行的方向,如果连方向都丢了,“一味盯着分数最大化那就是踩最大的坑”。

教育部去年曾提示,在志愿填报过程中,各地各校要积极运用信息化手段,为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。

其实,考生有多种途径获得高考结束后的志愿服务,但很多人缺的,恰恰是高考前就该有的生涯规划辅导。

实施了新一轮高考综合改革的地区都要求在高中阶段上生涯规划课,但让中学老师上好这门课并不容易。陈志文说,做生涯规划,需要老师或父母有足够的见识和广阔的视野,在小地方,这一问题可能更加明显。“我曾经见过,有老师讲你要去银行就学金融,他不知道2018年后大量银行招收的是理工科人才;也有知名高校毕业的父母,说孩子如果要当公务员,就应该学公共管理。每个人都有认知的局限性。”陈志文指出,在这一方面,社会、学校等各主体还可继续努力,探索通过多种方式,在生涯规划上给学生和家长更多科学指引。

 
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