作者:陈彬 来源:中国科学报 发布时间:2022/5/3 8:51:40
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15位南开一线教师共同编写教学设计与实施手册

 

日前,《结果导向的有效教学设计与实施手册》由南开大学出版社出版发行。该书由李霞、王利凤、潘皎等15位一线南开教师共同编写完成,是南开大学有效教学团队(NKET)基于问卷调查和教学实践,按照O-AMAS有效教学模型,对新时代课堂建设发展提供的经验指导和解决方案。

《结果导向的有效教学设计与实施手册》 南开大学供图

O-AMAS教学模型是南开大学有效教学团队基于南开现实,于2017年自主研发的结果导向的有效教学模型。 该模型包括教学目标设计(Objective,O)、迅速激活(Activation,A)、多元学习(Multi-learning,M)、有效测评(Assessment,A)、简要总结(Summary, S)五个环节。模型以学生学习结果(outcome)为导向,以师生良性互动为驱动力,通过百余种自主研发的有效互动活动,引导学生主动学习、深度学习,从教学方法、教学技术、教学组织与管理等多个层面,建设学生“脸上有笑,眼里有光,过程有趣,学习有效”的“四有”课堂。

《结果导向的有效教学设计与实施手册》一书既阐述了有效教学的设计原理,也聚焦与之相配套的99种教学活动。这些与O-AMAS有效教学模型相配套教学活动包括但不限于活动关键词、活动设计背景、活动特点、活动准备、活动实施、教学案例和活动变体等内容,形象系统、简单易学、可操作复制、各学科通用,可以帮助教师快速掌握课堂教学活动的组织方法,有效提升师生互动频率和质量,改变学生课堂学习方式,提升教师课堂教学能力,实现向学习者为中心的课堂教学方式转变。

该书主编、NKET负责人李霞表示,希望《结果导向的有效教学设计与实施手册》的出版能使更多热爱教育教学的工作者参与进来,共同助力中国高等教育教学改革,让师生实实在在地体会到“学习是一件幸福的事”。

 
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