11月10日，中国科学院学部2020科技伦理研讨会在武汉召开。此次会议主题为“科学道德与伦理教育”，数十位相关院士专家莅临会议，共谋我国科学道德与伦理教育发展现状和政策建议。

中科院院士、中科院学部科学道德建设委员会主任裴钢出席研讨会并致辞。他表示，自2011年起，道德委员会每年主办科技伦理研讨会，今年恰好是十周年。该研讨会已成为国内首个在科学道德和科技伦理方面具有显著影响力的、持续性的、高层次的交流平台。

他指出，科学道德和伦理教育对于科技的良性发展具有基础性和根本性的作用，是不可或缺的环节。近年来，我国不少高校和科研机构在积极探索科研诚信与科技伦理教育的模式。例如，不少医学院构建了医学伦理教育的体系，一些理工科大学开发了富有特色的工程伦理教育的课程，一些高等院校开设了学术道德和科研诚信课程。

但是，从全国来看，我国的科学道德与伦理教育依然存在重视程度较低，教育方式单一，教育成效参差不齐，效果评价体系不健全等问题。如何让科学道德与伦理教育不只是面向科研人员的简单说教，而是真正做到“内化于心，外化于行”，相关的教学体系建设和教学方法创新需要进一步的研究与讨论。

会议邀请了院士专家就科学道德的培育、学术规范的建立、学术不端行为认定、工程伦理教育、人工智能伦理、生命伦理教育等多方面做主旨报告，他们分享了最近研究成果和观点经验。

期间，与会嘉宾围绕“科学道德与伦理教育”主题，针对“我国科学道德与伦理教育的现状与问题”“关于加强我国科学道德与伦理教育的建议”展开自由研讨。

本次会议由中科院学部科学道德建设委员会主办，中科院武汉分院、中科院学部科学规范与伦理研究支撑中心承办。

科技伦理研讨会是一项重要的年度学术活动，重点以国际社会和科学共同体关注的科技领域科技伦理问题进行研讨。多年来，研讨会秉承开放、平等、理性、负责的精神，鼓励自由交流，汇集科学道德、科研诚信、科技伦理政策建议，传递负责任创新理念，已成为国内科学道德与科技伦理的高层次交流平台和政策建议采集平台。