本报讯 近日，在河南理工大学能源学院深入学习贯彻十九大精神总结会上，该校能源学院党委副书记支光辉同与会教师分享了“五合”联动等育人举措。

据支光辉介绍，所谓“五合”联动，即以观念融合、资源整合、载体结合、工作配合、信息汇合等为指导，建立学院教学管理与学生工作联席会议制度、教学管理与学生工作日常反馈制度、任课老师和辅导员定期交流制度、教风学风建设联动工作制度等。

在日常管理上，该院教学、学工队伍以《学生工作日历》为统领，以《班主任工作日志》为抓手，以学生骨干培训班为平台，以考核和考评机制建设为推手，通过每月1次的教学管理与学生工作联席会议、教务和辅导员友爱群、能源学工群等渠道，实现了在观念上相互结合、在决策上统一步骤、在信息上共享互通、在工作上协同发展，为大学生筑梦人生汇聚正能量。

“五合”联动机制实施以来，该院学生科技创新能力突出，近3年来有10多名学生在国际数学建模竞赛中获奖，在“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛和创业计划大赛中获奖。“‘五合’联动机制弥补了课堂教学、校内活动对学生综合素质提升的不足，多途径多层次提升了人才培养实效。”多次在国赛、省赛获奖的能源学院学生吴晨如是说。

此外，该院还实行“五四四”并举，充分挖掘政府、社会、企业、校友、友校等五方面资源，建立校内、校外协同育人的动力机制、激励机制、保障机制、协调机制四项机制，采取人才共育、平台共建、项目合作、战略联盟等四种模式，构建协同育人新途径。（温才妃 徐春浩）