一本非比寻常的科考笔记

——《Close to Nature——你我身边的自然保护区》编辑手记

□ 张敬一

内蒙古博物院有一件镇馆之宝，叫做硅化木。这根距今2亿年左右的古植物化石，全长10米有余，属于松柏类植物。硅化木化石在内蒙古乌拉特草原附近出土，可见那时的乌拉特草原还是松林茂密的原始森林。当硅化木化石如同证据一般摆在参观者面前时，谁不感叹沧海桑田之巨变，生态环境的变化是如此残酷，曾经的原始森林现已经退化成了草原。谁能想象，不久的将来这草场是否也会变成沙海一片？

2013年夏天，北京的天气闷热异常，在被称作“桑拿天”的季节里，人们渴望着来自大自然的凉爽。就在这一年的夏天，我十分荣幸与周梅老师结缘，开始学习和了解自然保护区科研工作，并开始认识中国的国家级自然保护区。周老师身体结实，性格直爽热情真诚，完全是一个长期在野外风餐露宿搞科研的学者范儿。她跟我提到了2009年她曾经参加的一次学术会议。一改往常，那年的学术年会，没有专家们激烈的学术讨论，而是几个老师娓娓道来，介绍了他们在保护区内向公民普及环境保护，普及自然科学知识的情况和经验。

这让周梅老师大为震惊。搞了一辈子的学术，在自然保护区中从事了一辈子科学研究，翻山岭、跨河谷、越溪流的她却突然在脑子里对“科普”两个字产生了浓厚的兴趣和渴望。周老师告诉我，在她扎根多年的赛罕乌拉国家级保护区内，孩子们面对着的每一棵树，每一株花都是自然保护区的一部分。孩子们很幸福，每天清晨，他们清晨伴着鸟鸣声去上学，晚上背着书包躺在草原上看星空或者追萤火虫，河里捞鱼。冬天的保护区虽然寒冷，但白雪皑皑，非常纯洁，而夏天的保护区空气清凉湿润，孩子们没有那么丰富优越的物质生活，可是却也在大自然的庇佑下生活得轻松惬意，找到了无穷的欢乐。

周老师拿出了自己的科研团队多年从事国家级自然保护区的科研笔记，我惊讶地发现，这笔记如博物学之宝库一般，图片张张精美（有些甚至是难得一遇的大片儿）、文字内容丰富且极具科学性。如果做成一套科普丛书，不仅能让全国的青少年读者认识和了解国家级自然保护区，还会增强他们的环保意识。在两年来数不清的日日夜夜，我反复研究着这本博物学的科研笔记，想象着她该以一种什么样出版的方式面对读者……

无独有偶，一天在广播中，我听到了用十年徒步中国的雷殿生的访谈，其中一句话让我印象深刻：“除了我的父母，我在走遍中国的时候只跪拜过大自然……”大自然有什么魅力，能让堂堂七尺男儿跪拜敬畏？雷殿生的说法如同点金石，点醒了我心中潜藏着的念想——《Close to Nature —你我身边的自然保护区》，一本以大幅原生态自然保护区照片为主，点缀精致水彩画，再用科学却不失趣味的语言来描述保护区，图文并茂。

自然保护区周围的孩子享受着大自然的恩赐却全然不知什么是国家级自然保护区，城市里的孩子更是很难去体验真正的自然保护区。甚至有些自然保护区是连科研学者和工作人员都不能进入的无人区，世人对国家级自然保护区的概念如此模糊。不了解大自然，又何谈保护大自然？

书稿经过创作团队反复打磨终于初露形态。从宏观上基于国家级自然保护区的整体平台上组织起来全书内容；微观上则是通过植物离不开土壤，动物离不开水源这一思路做到了具体细分板块。于是，就形成了《Close to Nature —你我身边的自然保护区》一书的独有思路：

开篇介绍每个自然保护区基本信息，如面积、地域分界、成立时间等；其次，概括性描述，包括保护区内气候和温度带，有些保护区则是以民族历史故事为开头，穿插在各个自然保护区中，非常有趣；接下来是介绍保护区内植物，先介绍土壤分布，再介绍植物数量和珍稀程度，介绍动物时，先介绍保护区内主要河流，在介绍动物数量和具体动物知识；最后，介绍保护区现状和保护区内科学考察的主要活动，有些还穿插地域性独有的历史古迹。这样的内容构造，既符合科普书的科学逻辑，又不失科普书的趣味通俗，加上本书独有的精美照片和水彩画，国家级自然保护区的整体形象便活灵活现，跃然纸上。

2013年底，我国已有国家级自然保护区407处。2014年12月，又有内蒙古毕拉河等21个自然保护区经国务院批准，晋升为国家级自然保护区；2015年3月，黑龙江省黑瞎子岛晋升为国家级自然保护区。2015年，我国的国家级自然保护区已到达429处，总面积将近100万平方千米。如此广袤的自然宝库，正待世人了解和探索，更待世人爱护和珍惜。

我也是孩子的母亲，为孩子们普及大自然的知识，甚至能让孩子去亲历大自然，在一个天然健康的环境中茁壮成长，也是我们做家长的渴望。当我把一些自然保护区内可爱的野生动物照片给儿子看时，这孩子看得聚精会神，要比平时看动画片还着魔。我把动物的照片编成孩子能听懂的小故事，儿子听得仔细，还不时被动物的憨态逗得哈哈大笑。

“这些动物生活在哪里？为什么我平时看不到？”

其实孩子的探索求知欲望最热切，为他们树立良好的环保观念需要我们大人的灌输和教导。

通过周梅老师编著的《Close to Nature —你我身边的自然保护区》，儿子知道了驯鹿不仅是圣诞老人送礼物的交通工具，还是居住在汗马国家级自然保护区中使鹿鄂温克人最好的伙伴。现在就连我在家不小心浪费了水，随手乱扔了塑料袋，儿子都会咿咿呀呀批评我。听说他在幼儿园也经常会告诉小朋友要珍惜水，不要乱扔废纸，要保护自然环境。慢慢地，小朋友们还会互相转告。小孩子是最纯真的，也是最认真的，他们学到的好习惯常常会伴其一生。如此说来，我们通过让读者先了解自然保护区，再热爱大自然，最终转变成珍惜保护自然环境的理念，就如小种子一样，在每个人心中慢慢地播种发芽。当每个人都有了爱护环境、保护自然的小小信念，就会积流成河，积少成多，就会聚成保护环境的巨大力量。

就如同欣赏和思考镇馆之宝——硅化木一样，再去自然博物馆时，我不会像曾经走马观花般去游览，通过《Close to Nature —你我身边的自然保护区》一书，我也学习了很多动植物方面的知识，甚至还能给人讲上一段。当然我更是从中体会到了大自然的秀丽壮美，并由衷地对大自然产生了深深的崇敬和无比的感恩！

至此，我忽然想起了周老师的科研笔记中的一句话：自然保护区就在你我身边……