新生第一课
9月开学季，各个大学迎来了一张张青春的面庞。从踏入象牙塔之日起，新生们的第一项任务就是实现从高中生向大学生过渡，而带他们完成这项任务的有辅导员、老生，还有大学校长。每年的新生第一课都是由校长、书记主讲的，今年，他们都说了些什么呢？
做对自己有更高要求的人
同学们，未来几年，大家将在燕园度过人生最宝贵的青春年华。近些天，我一直在想用什么话在你们入校第一课上表达我内心的祝福。思前想后，我想把一句话赠予刚刚入校的你们——做一个对自己有更高要求的人。
北大是精神的乐园，自由的乡土，但她首先是一个研究学问、探索真知的最高学府。1941年，毛主席曾专门给在苏联上学的两个儿子写信，他说：“惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治……总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。”如果不考虑这段话的具体背景，毛主席从一般意义上对年轻人提出了希望，那就是潜心学问。只有打下了扎实的科学基础，将来才可能在各个领域成就大事。同学们唯有心无旁鹜、一心治学的思想准备，才可能在未来几年里走得顺畅。
今年5月，在范曾先生的倡议和主持下，诺贝尔奖得主杨振宁先生和莫言先生在北大进行了一场科学与文学的精彩对话。当时我也在对话现场，很受启发。科学和人文，是从不同的角度更好地观察、发现和理解世界。爱因斯坦曾说：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术所开拓的想象力是无限的。”在北大，文理兼修、通融并蓄的学术资源是得天独厚的。同学们千万不要辜负了大好时光，要利用尽可能多的时间吸收一切有益的养分，因为只有视野开阔了，气象才会更宏大。
讲到这里，我还想问问2013级的同学们，在北大生活开始之前，你们是否问过自己：我为何来到北大？几年后，我又将以怎样的身影告别北大？如果想过这个问题并有了清晰的答案，那你们应该为自己鼓掌；如果还没想过，那么不妨多用点时间去想一想。
对于这个问题，每个人可能都有自己的回答。作为校长，我不会给一个标准答案，我只想提醒大家，以你们的智商和经历，可以拥有很多的选择，但为什么单单选择来到这里。从一个更大的层面和意义上讲，你们对未来的自己有什么期望？
同学们来北大读书，不仅仅是为了出国、读研，或者找工作，这些现实的发展，可以是短期的奋斗目标，但不能成为人生的终极意义。要记住，树立了什么样的志向，就决定了什么样的道路；走上了什么样的道路，就拥有了什么样的人生。同学们是当代青年群体的佼佼者，你们在实现个人发展的同时，也要考虑对科学发展、社会进步和文明传播承担更多的责任。在燕园的几年，同学们不仅要认真研究怎样做好学问，也要思考如何立身做人；不仅要恪守学术道德，也要勇于承担社会责任，用心去慢慢沉淀和培养一种为学和做人的高贵品味；不仅成长为一个更好的自己，也为他人、社会和国家发出印有你们标记的一份热度。
其实作为校长，我也一直在问自己，学校应该给同学们提供些什么？让大家感到有所收获。我认为，北大的教育是要向学生传授被普遍认可的道德观，开发学生的智力，培养学生广泛的兴趣和自我发展的能力。每位学生会因有一段在北大的学习与生活经历，而成为一个有格局、有底线、做人做事皆有品味与追求的人。简单地讲，我希望北大的学生都能不断对自己提出更高的要求，做一个更好的自己。
复旦人的气质
■复旦大学校长 杨玉良
每年欢迎新同学的开学典礼，我感到对复旦总是具有非常特殊的意义。因为复旦这两个字本来的意思就是太阳再一次升起。而你们各位就是复旦校园里初升的太阳，是你们让复旦永远保持着朝气蓬勃。复旦非常庆幸拥有了你们。
虽然你们已经戴上了复旦的校徽，但要真正成为一位复旦人，我觉得还要有一种特殊的复旦气质。
复旦人的气质，首先体现在“学术独立，思想自由，政罗教网无羁绊”这样一种自由。前苏联的作家高尔基在《我的大学》一书中对大学生有这样一段有趣的描述：“在一大学附近的小杂货铺里，大学生们常常带来厚厚的书本，用手指头戳着书页，面对面地喊叫。个人说着个人所喜爱的真理。他们有着我说不出来的思想，我对这些人的喜欢几乎到了发狂的程度。感觉就像一个被允诺给予自由的囚徒。”这个景象生动地描绘了基于博览群书、思考和争论的基本学习和研究的方式，也是大学中诸多的求知学问、追求真理的基本方法。这种争论不但应该发生在学生之间，而且更应该发生在学生和老师之间。当我还是一名大学生的时候，我和著名的物理化学教授、中国科学院院士邓景发一起去工厂解决实际问题。就学术问题，我们的争论一直延续到工厂里的大众浴室，边冲着澡边争论。我想这就是“我爱我师，我更爱真理”的一种取向。而在复旦，我们存续了亚里士多德和柏拉图的这样一种优秀的师生关系。只有这样，你们才能感受到一种探索真理的强烈自由。你们完全可以毫无保留地质疑老师，你们更是可以毫无保留地来质疑校长。
复旦人的气质，还体现在浓厚的人文情怀上。如果要问复旦和一般的大学有何区别，从所学的知识和技能方面，二者并没有太大的差别。最大的差别就在于人文情怀的培养和熏陶。恰如英国教育家纽曼说的：“University is a place teaching universal knowledge.”也就是说，大学更重要的是传授具有巨大普世价值的知识。我们培养的人，不仅要在专业素养上出类拔萃，还更要具备非常全面的知识，并且拥有相当高尚的品格。这就是我们复旦人常说的我们要关注人民的疾苦，关注国家和民族的前途，关注整个人类的命运。作为复旦人，我们每个人还要关住自己心里的那只“老虎”，要守住做人的最基本的底线。
复旦人的气质还体现在他们对复旦的爱，不仅仅是挂在嘴上的，更要放在心里。我们可以看到这样的现象，当你去恭维一个复旦的研究人员说“你最近做了非常漂亮的研究成果”，他会对你淡淡地一笑并告诉你：“我后面还有很多的事情要做。”但是，复旦人心里永远是热火燃烧，为了学校的发展尽心尽力。复旦人坚持把自己的事情做好，遇事不是那么的生猛；复旦人坚持以长远的眼光来关注事物，不太会为一时的得失而无端的狂笑、哭泣。复旦人显得很淡定，因为复旦人相信淡定才是一种真正的自由。
复旦人的气质是一代代人所塑造的，但是我们不要忘记，复旦人的气质也在不断地改变。从今天起，你们也成为了复旦人，你们将继承复旦人的传统，但更重要的是，你们将改变复旦人的气质，而且创造复旦人的新气质。
秉承求是 学会选择
■浙江大学校长 林建华
今天各位同学相聚浙大，意气风发，正所谓青春无价。你们已经作了一个非常慎重的选择——加入浙大！这个选择使你和浙大从此紧密相连、难以割舍；使你们将终身秉承浙大师恩教诲；你将和同学们天涯难断、兄弟情深。
今天我想和你们谈谈“选择”。人的一生会有很多选择，谁走进你的生命，也许关乎运气，谁停留在你生命里，却由你自己选择！今天以前也许你还是个孩子，凡事都由父母亲人耳提面命，帮忙选择；而今天以后，你将独立生活，自己选择、独立担当。“选择”是个大学问，课程表里你一定找不到，但它确实贯穿于你在浙大的每一天、每件事！
你可以选择舒适安逸，也可以选择艰苦奋斗；你可以选择投机取巧，也可以选择脚踏实地；你可以选择小富即安，也可以选择壮志凌云；你可以选择人云亦云，也可以选择独树一帜；你可以选择囫囵吞枣，也可以选择慎思明辨。
大学时光其实并不长，在无数次或随意、或慎重、或纠结、或明智的选择之后，你的人生之树也悄悄生根、发芽、绽放。对于选择，我的人生经验是多听、善问、勤思、明辨。
人的一生中“不如意事常八九”，你可能没有选择上心仪的专业或课程，可能在众多才华横溢的同学当中不再独占鳌头，也可能与心中的恋人失之交臂，我希望你们不要埋怨，不要嫉妒，阳光下舞蹈，风雨中历练，即使痛苦也要选择乐观和坚强，追逐自己的梦，选择自己的路。
我还希望你能明白选择宽容比祈祷聪明更有意义。选择宽容不是选择回避，它是一种坚强、一种豁达，是对一切结果真诚接纳的坦荡；它是一种柔韧、一种执着，是对一切过程宁静致远的自信。选择宽容，可以维护他人的尊严，也可以赢得内心的平和；选择宽容，可以化解众多矛盾，也让自己保持前行的从容。
选择浙大也就意味着选择了“求是精神”，求是精神的内涵十分丰富，有科学精神、创新精神、合作精神、开放精神、爱国精神，它是浙大人生命的基石，百余年历尽沧桑都未曾改变！
在战乱纷飞的年代，求是精神是不畏艰险；在物欲横流的年代，求是精神是不为财奴；在浮华世界里，求是精神是内心的天平；在奋进岁月中，求是精神是理智的准绳；做人，求是精神为真诚务实、热爱真理；做学问，求是精神是只问是非，不计利害。
今天是你们进入浙大的第一堂课，无论你从哪里来，今后要去哪里，你们一定要让“求是精神”融入你的生命，永不背离。我希望你们秉承求是，奋发努力；希望你们倾听内心，学会选择，以理性之美雕塑自己的未来，成就母校的辉煌！
当好一名大学生
■中国科学技术大学校长 侯建国
高考是同学们经历的一次人生挑战，不过，那些都已成为过去，跨入科大校门后，你们就并肩站在了新的起跑线上。如何尽快适应充满挑战的大学生活，是每位同学现在就要开始思考的问题，因为这将决定你们毕业时站在哪里，走向何方。
要成为一名大学生，同学们首先要学会学习。大学和高中的学习截然不同，大学不再唯分数论英雄。大学阶段的学习不只是储备知识，更重要的是在学习知识的过程中，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。同学们要学会思考、质疑、讨论，更要学会在没有唯一确定答案的问题中，寻找出解决问题的方法。大学不仅是一个教与学的课堂，学习也不仅在教室和图书馆，大学是一个丰富多彩的舞台，同学们在四年的大学生活中，可以选择自己不同的角色，尽情地发挥你们的聪明才智，展现个性，挥洒热情。
当好一名大学生，同学们还要学会独立与选择。小到生活上的各种琐事、班级和社团的选择与取舍，大到专业方向、未来职业发展的确定。更多的选择，会让很多同学感到迷茫。选择之所以有时候变得很困难，是因为选择意味着有所放弃，意味着要承担责任。我的导师中国科学院院士钱临照抗战前是北平研究院物理所的研究员，后来到英国留学，抗战爆发后毅然选择返回战乱的祖国，孤身一人赶赴已沦陷的北平，将物理所的仪器设备从海路运出，辗转运到昆明。1970年，科大南迁，当时已年过花甲的钱临照先生却不惧颠沛流离，选择与师生一起南迁合肥，为科大的再次崛起作出了重要贡献。是什么促使他作出了两次不平凡的人生选择？是理想，是使命，也是责任。关于选择，我还想告诉大家，你们只有不断努力提高自己，才能掌握更多选择的主动权。
我希望同学们在大大小小的选择过程中顺利成长，学会独立，学会选择，并体会选择的重要性，体会选择背后需要有的对原则的坚持、对道德的坚守、对理想的追求以及对家庭与社会的责任。
最后，同学们还要当好一名科大的学生。今年是学校建校55周年，校史馆里悬挂着著名数学家苏步青先生赠给科大学子的一幅题词：“当好第一流大学的学生”，这也是我对同学们的期望。第一流大学的学生，意味着要有远大的抱负和崇高的使命感。今年4月9日，我校陈宇翱教授在32岁生日那天收到了一份特殊礼物——欧洲物理学会正式致函授予他2013年度“菲涅尔奖”，这是量子电子学和量子光学领域青年科学家的最高荣誉，陈宇翱是获此奖项的第二位华人科学家，而前一位获奖者正是他的导师中国科学院院士潘建伟。自从1997年首次成功实现量子态隐形传送以来，潘建伟团队目前已经创造了8个“世界首次”。这就是科大人在成绩面前永不止步，不断挑战自我，追求卓越。这就是科大在55年办学历程中，永不放弃一流大学的使命与追求。
怎样才是一名合格的大学生、一名科大的好学生，没有一个固定的标准，也无法准确地描述，大家可能都有自己的判断和理解，这也正是大学教育生命力之所在。我希望同学们在未来四年为学和为人的过程中不断追问自己，不断求索答案，四年后的毕业典礼上，当校旗再一次掠过你们头顶时，你们每个人都向社会、母校、亲人交出一份完美的答卷！
打通迈向未来的三个通道
■西安电子科技大学校长 郑晓静
从今天起，你们名义上已经成为西安电子科技大学科学研究队伍的一员，已经成为我们科研生力军的后备力量。
去年在同一地点、同一场合，我给2012级的研究生们讲了三点，今年我依然还是讲三点：
第一，希望同学们能够学会打通个人的成才梦与中华民族伟大复兴的中国梦之间的价值实现通道。这就需要你们一定要胸怀祖国、勇于担当、服务国家需求，这些话你们可能已经耳熟能详，但是对于我来讲不仅有着丰富的内涵，而且更有深刻的切身体会和真实感受。
大家可能都知道，力学跟数学、物理学都有点关系，我之前的研究工作先后都跟数学和物理有关，但是我在中国力学学会大会报告中讲的，主要还是我当年结合甘肃省沙漠化情况作的有关风沙的研究。坦率地说，在2009年院士遴选中，我给中国科学院数理学部留下深刻印象的就是这个工作。今年10月份，我要参加发展中国家科学院院士大会并且应邀作大会学术报告，还是被要求讲风沙研究。这是为什么？一个很重要的原因就是因为需求。同学们，把自己的研究、成长成才与国家的需求结合在一起，就会大有作为，这是一条通向成功的大路，希望你们走好。
第二，希望同学们能够学会打通从需求到科学的学术创新通道。这就要求各位放眼世界、勇于攀登并且勇攀高峰，立足科学前沿。
1883年，在美国科学促进会年会上，一个叫亨利·奥古斯特·罗兰的美国物理学家发表了题为《为纯科学呼吁》的演讲，原话说：“假如我们停止科学的进步而只留意科学的应用，我们很快就会退化成中国人那样，多少代人以来，他们都没有什么进步，因为他们只满足于科学的应用，却从来没有追问过他们所做事情中的原理。这些原理就构成了纯科学……”罗兰的《为纯科学呼吁》随即被称为美国科学的“独立宣言”。后来，我们都知道了美国的进步。这是100多年以前的事情，但在今天，差距依然存在。习近平总书记访美期间，奥巴马说，中国的GDP已经是世界第二，有可能超过我们，但是世界上最先进的科学和技术，特别是核心技术、最优秀的人才在美国。这种傲慢和优越感不亚于100多年前罗兰带给我们的刺激。
我希望青年学子应该将它作为一种鞭策，更希望你们作为科学研究的后备力量，学会尽快打通需求到科学的学术创新通道，为国家富强和民族的振兴作出应有的贡献。
第三点，希望同学们学会打通从科学研究的生力军到主力军的成长成才通道。希望你们能够主动参与科学研究，大胆尝试，多实践、多锻炼，通过自己的努力，在学术研究的道路上取得引领地位。
有些研究生抱怨说，导师今天让干这个，明天让干那个，甚至去给他填报表、报项目，觉得很吃亏。但是我想说，这不是吃亏，而是对于你们的信任，将来你们要独立从事科学研究，这些过程都是必需的。
吃亏是福！把眼光放长远一点，分清楚哪些是暂时的，哪些是长远的和永恒的，不要因为暂时的不顺心动摇了自己向目标奋进的决心和努力，要坚信，在平庸之上一定会有更崇高、更尊贵、更值得我们为之付出的东西。
最后，我想说的是：“时间永远是旁观者，所有的过程和结果都需要我们自己承担。”同学们，让我们胸怀祖国，放眼世界，拒绝平庸，追求卓越。
做新时代合格大学生
■北京工业大学校长 郭广生
亲爱的同学们，大家好！我谨代表北京工业大学所有师生员工并以我个人的名义，向2013级新同学表示衷心的祝贺和最热烈的欢迎！
进入大学，意味着一段新的人生旅程的开始，在高中时，大家的目标是上一所好大学。如今，你们进入北工大，但显然前进的步伐并未停止，因为远方依然有一个更辉煌，更诱人的目标在等着大家。对于个人而言，未来的目标可能千差万别，但就目前来说你们有一个目标是相同的，这就是大家首先要做一名新时代合格大学生，你们未来在学校的一切活动都将围绕这个基点进行规划设计，并付诸执着努力，直至成功。如何才能成为新时代合格大学生，在我看来，每位同学都要扪心自问六个问题：
第一问，是否有远大的理想和明确的目标？周恩来总理年少时的一句“为中华之崛起而读书”，激励无数青年人为了中国的命运而奋斗终生。所以，在大学里，我们需要尽早确立自己的理想和目标，理想有多大，事业就有多大。
第二问，是否有执着的信念和优秀的品质？在新的大学历程中，要学会坚守，遇到困难时坚韧不拔；要洁身自好，耐得住寂寞、抵得住诱惑。相信风雨过后必定是绚丽彩虹，执着努力后终将是丰厚回报。
第三问，是否有强烈的社会责任感和追求科学真知的兴趣？年轻人要敢于担当、敢于奉献；敢于承担社会责任，也敢于承担家庭责任；敢于走出教室了解社会，也敢于实现梦想报效祖国。创新来自于好奇心，好奇心来自于兴趣，所以兴趣是创新的源头。要从上每节课时敢于提问题开始；从遇到问题时能独立思考开始。
第四问，是否有仁爱心和团队精神？一所大学除了要有“大师”和“大楼”之外，更要有“大爱”。具有仁爱心和团队精神，我们才能拥有向心力和凝聚力；有了老师对学生的爱，有了学生间的互敬互爱，有了学生对社会的关爱，对国家和民族的热爱，我们才能真正融入社会。
第五问，是否有优良的学业成绩？在大学，学习是第一要务，学习成绩优良是合格大学生的基本要求。这里的学习成绩包括课堂学习，也包括社会实践；包括理论学习，也包括实践学科；包括专业课程，也包括选修课程。
第六问，是否在艺术、体育等方面具有一技之长？这样的一技之长能够陶冶我们的情操，强健我们的体魄，会为我们今后迎接高强度的学习考验以及面对更多的社会挑战打下良好的身心基础。
同学们，在2010年我们欢庆北工大的五十周年华诞之时，我们提出了北工大的百年梦想。在党的十八大上，我们党提出了两个“100年”的奋斗目标。习近平总书记更是表示，实现中华民族伟大复兴已经成为中国梦，中国梦是每一个中国人的梦。作为校长，我也要说工大梦也是每一个工大人的梦，希望我们共同努力，为实现工大梦，实现中国梦作出我们应有的贡献。 （本版稿件均有删节）
《中国科学报》 (2013-09-12 第7版 理论)
