据台湾《中国时报》报道，台湾教育部门调查，只有二成八大学生在课堂与老师互动，长期推动大学通识教育的台北医学大学人文社会科学院院长林从一直言，学生的课堂反应，对大学教授是“立即且残酷的裁判”，许多大学生上课像“人形墓碑”，老师如对墙壁说话，痛苦万分。
林从一昨天（4月26日）出席台湾政治大学举办的“高等教育评监论坛”。他表示，这几年陆续看过几千门课程，也和几百位老师讨论，发现大学生上课时普遍没有反应，很多人低头看ipad、看书或是神游。
林从一指出，过去环球科大有位老师开“应用文”课程，上课十分钟就睡了三分之一，原本该名老师以为是自己教学内容不够扎实，结果课愈教愈多、学生愈睡愈快。
后来这位老师大删课程内容，留下两大主题，一方面请学生提笔写家书，并寄回家给父母，另一方面带领学生读孝经，结果意外接获许多学生家长来电，表示没想到多年未跟父母说心里话的孩子，也有写家书的一天。
林从一强调，教学成败的责任在于老师，要引发学生学习动机，教学内容要结合学生的兴趣及生活经验，比较容易让学生产生共鸣。
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