■本报记者 蒋家平
国防生方晓芹临近毕业时，在美国交流学习归来的男友带给她一份麻省理工学院免试研究生录取通知书。她渴望与心爱的人比翼双飞，却无法割舍身上的那抹军绿。在爱情、事业、人生路口的选择中，她最终决定遵从自己内心的追求。男友离她而去，她擦干眼泪，来到国旗下，庄严地敬礼……
这是中国科学技术大学国防生拍摄的一部名为《路口》的DV中所叙述的故事。新年伊始，该片荣获总装第二届DV大赛三等奖。影片虽然不完全是真人真事，却有生活原形，真实地反映了中国科大国防生理想信念教育的扎实有效。
班级与模拟营相结合
据介绍，中国科大自与中国人民解放军总装备部1999年12月签署国防生培养协议以来，已培养11届毕业生共399人，目前在校国防生205人。“中国科大是总装依托普通高校培养军队干部的第一所地方高校，因此，如何做好国防生管理工作，是一个边实践边摸索的过程。”总装驻中国科大国防生选培办原主任薛劲松说。
国防生既非军校生，又非地方生。如果将他们完全独立出来，就会失去地方生的有个性的、有大学特色的发展；如果让他们与普通大学生完全一致，又无法体现国防生作为后备军官所应该受到的教育与训练。为此，选培办与校方经过认真研究，实行了班级与模拟营相结合的“双重身份、双重管理、有机融合”的管理模式。
目前，中国科大国防生分布在数学、物理、化学等学院的不同班级。在学业教育方面，国防生与普通大学生同吃同住同学习；在军政训练方面，国防生成立模拟营，按照学院分别组建连排，组织出操、会操等军政训练。
“这一管理模式，有效地兼顾了国防生的特殊性与普通性，既保证了国防生的学业，又强化了国防生的角色意识和使命意识。”总装驻中国科大国防生选培办主任周建新说。
“70%”保研和“40%”获奖
“总装对中国科大国防生有着特殊的定位，目标是培养他们成为国防科技领域的业务骨干和领军人物。”周建新说，“因此，业务拔尖是对中国科大国防生的关键要求之一。”
为此，选培办探索了“学生骨干抓学业管理”的新模式，每年都要组织国防生学生骨干培训班，通过讲座、报告等形式向国防生骨干传授工作经验，提高他们的组织协调能力。
中国科大和选培办还积极支持国防生参加各类科技活动，在科研实践中锻炼动手能力、提升创新思维。据统计，每届国防生均有60%以上参加大学生研究计划，经历从选题、开题、研究、实验，到结题、撰写论文或报告等完整的科研项目过程。
“国防生入学时的高考成绩一般要稍低于中国科大普通大学生，但经过四年的刻苦学习，他们的业务能力得到整体提升。”周建新介绍说，历年来国防生毕业时取得推荐免试研究生资格的比例都保持在70%左右，这一比例远远高于其他地方高校国防生。多个年级的国防生班获得中国科大优秀毕业班集体荣誉称号。
信念教育的十个“第一”
“第一个在国防生中成立军星社，第一个设计国防生标志，第一个谱写《后备军官之歌》、第一个将军政训练纳入学分……”前不久，总装政治部干部部首长在选培办主任交接会议上，一口气列举了中国科大国防生信念教育中的十个“第一”。
“坚定献身国防的信念是国防生培养中的关键环节，通俗地讲就是塑军魂、明使命，让国防生在人生路口不彷徨。”周建新说，国防生也是青年大学生，其价值追求和生活方式必然会受到多元化、多样化的时代背景以及所处大学特色文化的深刻影响。
为了培养国防生的军人核心价值观，选培办一方面组织学生“走出去”，到北京、西安、洛阳等总装所属部队开展“走军营、学军史、明使命、爱国防”主题实践活动；一方面将首长、专家、学长“请进来”，每年为国防生举办数十场报告会、座谈会、见面会，帮助国防生“了解总装、学习总装、扎根总装”。
持之以恒的理想信念教育，使得中国科大国防生坚定了热爱国防、献身国防的信念。目前，国防生毕业班中申请入党比例100 %，党员或预备党员比例达到75%，毕业生100%服从毕业分配，100%志愿去基层部队建功立业。“业务拔尖、信念坚定、勤恳踏实、听从指挥，是总装首长和用人单位对中国科大国防生的一致评价。”周建新说。
《中国科学报》 (2012-01-18 B2 动态)
