■师资是天才成长土壤最重要的有机成分，这是决定南科大能否快速获得成功的关键。

 

在媒体聚焦和放大下，南科大改革的一举一动都牵动着国人亢奋的神经。从先前媒体一边倒地叫好到今天出现许多响亮的质疑声音，朱清时校长自称感到很大的压力，南科大的未来发展前景似乎也处于迷雾之中。

 

以平常心论，目前南科大教改探索中存在的问题并不能作为南科大改革或将失败的标签，相反，已出现的问题能帮助明晰南科大未来改革发展的方向。尝试招收的45名学生（现在已经不是45名了）年龄参差，学习能力和知识结构也有差异，以班级授课制为主的教学方式是否适应个性化培养的要求，如何实现教学方式的多样化，还需要进行很多探索。而且，从个体身心全面、和谐发展的要求来看，培养创新型杰出人才的过程，受到内外诸多因素的影响，学习天赋仅是成才因素的一个方面，情感、意志、价值观和身体素质都是非常重要的辅佐因素，相应适宜的师资队伍和教育环境需要一个长期建设过程。

 

真正有天赋的天才是可遇不可求的，教育者所应该努力的，是提供天才成长的土壤，把每一个学生都当做天才来培育。诚如鲁迅先生1924年在北师大附中、钱学森母校发表《未有天才之前》演讲时所说：“做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达。”

 

师资是天才成长土壤最重要的有机成分，这是决定南科大能否快速获得成功的关键。但是，在人才竞争日益激烈的今天，想要一步到位聘请到建成一流研究型大学所需要的作为学科领军人物的一群高级科学家，并不是一件容易的事情。南科大靠什么来吸引一流教师跳槽加盟呢？按照马斯洛的需要层次理论，人有生存、安全和交往的基本需要，也有满足尊严的较高级需要，还有自我实现的最高级需要。借此，可能加盟南科大的人才大致可以分为四种：其一，既缺钱又缺尊严的人；其二，缺钱但不缺尊严的人；其三，不缺钱但缺尊严的人；其四，既不缺钱也不缺尊严、追求自我实现的人。只要深圳市政府愿意高薪聘请，南科大吸引国内高校缺钱的那一部分人才最为容易；但是要吸引顶尖优秀师资，则需要在尊严和自我实现层次上下功夫，这是南科大高扬去行政化大旗、努力构建现代大学制度的价值所在，也是南科大未来能否吸引优秀师资、培养优秀师资和留住优秀师资的关键。另外，基于人们对南科大未来走向尚处于观望阶段的现实，除了少数不断跳槽以抬高身价者，短期内南科大难有可能吸引足够多的顶级大师全职加盟，寻求国内外一流大学的友情援助是值得探索的师资队伍建设路径。

 

罗马不是一日建成的，定位一流的南科大也不可能短期速成。在可预见的一段时间内，南科大建设是高成本、低回报的烧钱工程，这需要深圳市政府对学校软硬件建设的持续投入，以保障南科大吸引优秀师资和优秀生源。世界上有先进现代大学制度的学校不少，但能进入一流研究型大学行列的学校是有限的，因为一流的教授是有限的，一流的学生是有限的，能不计成本、承受巨额办学经费开支的学校也是有限的。南科大的发展规划是在未来15年建成国际知名的一流研究型大学，创建南科大是一个在学习先进办学经验基础上的探索过程，其本身无所谓改革，更没有肩负挑战中国现有教育体制的使命，成功与否，并没有普适的仿效或借鉴意义。

 

（作者单位：宁波大学高教研究室）

 

《科学时报》 (2011-07-21 A2 观察 评论)