多家媒体报道《冠军班开课：39人只来3人》：“2010级北京体育大学研究生院冠军班正式开课，原本39人的冠军班只来了体操亚运冠军李翠玲、北京奥运会珠峰火炬手吉吉和北京奥运会沙排亚军田佳3名新生，此前被华中科技大学‘拟退’的奥运冠军杨威并未现身。”
一个极大多数学员不能出席上课的研究生院冠军班是否一定要办，是一个值得探讨的问题。其关键的理念是，冠军是否一定要读研。
研究生教育是专业、学术上的精英教育，是为了培养某一方面的拔尖人才、杰出人才。作为学员的研究生必须有某一方面的强烈兴趣与爱好，必须投入大量的精力，努力掌握学科的最新信息，在学业前沿领域不断探索、不断提升、努力创新。
体育冠军，是某一个体育项目的拔尖人才。体育冠军与研究有相近之处，也有相异之地。冠军是否要读研，应因人而异，千万不能搞一窝蜂，更不能迎合社会浮躁之风，把读研究生看成是混文凭、捞学历的敲门砖。个人的发展千万不要与学历绑在一起，这也是目前教育改革难见成效的顽症。
冠军并非人人需要读研。由于各人的经历不同、基础不同、兴趣不同，追求的方向也不同。有的人喜欢学习，善于思考；喜欢研究，善于创新。社会、学校应该为这样的运动员创造学习的条件，应该鼓励他们去考研、读研。1997年，24岁的邓亚萍退役，进入清华大学读本科，凭借惊人的毅力，顺利从清华大学毕业，先后到英国诺丁汉大学和剑桥大学读硕士与博士，为新的发展搭建了跨越的平台。
有的运动员更喜欢竞技的发挥、实践的操练，不读研同样有广阔的追求空间。姚明在篮球界屡建功勋，国人引以为自豪，谁也不会去追究他的学历。至少到目前为止，也没听说姚明要去读研究生。姚明同样受到大家的尊重，同样会有很好的发展前景。
当然也有一些冠军一旦脱离了运动生涯，面对激烈的社会竞争，职业发展十分艰难。这既有机遇问题，也有能力问题。就是这样的运动员是否一定有能力、有兴趣读研究生呢？读了研就一定能顺畅地发展吗？研究生找工作比本科生还难，不是普遍的社会现象吗？读研是学业、学术上的提升，如寄予更多的功利奢望，只会招致更大的失望。
冠军就是冠军，读研就是读研，为什么非要把这两者拉在一起搞出一个冠军班呢？冠军班的研究方向是什么？是培养冠军，还是继续保住冠军，还是自己当了冠军去培养别人如何当冠军。在“报道”中没有说冠军班的专业方向，也许目前也说不清。但有一个事实，必须清醒地认识：39个学生只来了3个人上课。一个极大部分学生不能上课或不去上课的研究生班，还是不办为好。免得毁了研究生班的声誉，也坏了运动员的名誉。
（作者系江苏大学党委原副书记）
《科学时报》 (2010-10-25 A1 要闻)
