【李明阳：如何对待读研期间生孩子的学生|导师的视角】
从指导教师的角度，弟子读研期间结婚生子、生育二胎，不是件好事。生儿育女，从十月怀胎到休产假，必然牵扯研究生大量时间、精力，在同等条件下科研产出必然大幅度减少，对导师科研绩效的贡献率肯定是有副作用的。
【张海霞：女博士生娃那些事】
其实从我个人的经历和接触过的女博士来说，我觉得：女博士在读书期间怀孕生娃不只是女博士自己的事，这个事不仅是个事而且这个事也跟导师有直接的关系，我个人很支持李阳明老师博文中的观点：这事需要导师与弟子最好有个读研期间生育计划的约定。
【张艺琼：生娃不是一句话那么简单的事情】
如果有一天我能带博士，她要在博士期间生娃，我不会跟她说生或者不生，而是跟她分析她自己能看到和不能看到的利弊，最后由她自己做出最终选择。在我看来，培养学生作为一个个体在社会中行为中的分析决策能力是教育工作者该做的第一步。太简单粗暴的，我认为都不是一名合格的教育者。教育首先是让学生成为一个人，有真实情感的人，其次才是各种利益和奉献。
【冯大诚：博导要有仁爱之心——从博士生“生育协议”说起】
如果博士生做出了要生孩子的决定，导师也只有安排好自己的工作，尊重博士生的决定。导师能够决定的是博士生最后是否达到了毕业的水平，是否达到了可以参加博士论文答辩的水平。这是博士生导师的正事。
【徐耀：女博士生娃，想生就生】
对于导师而言，一个要生娃的女博士只是其众多学生之一，她的工作也就是导师科研的章句而已。可是对于学生而言，生孩子是终身大事，最佳生育期过了，母亲的精力和体力都跟不上（这个没办法，不重视体育锻炼的中国人身体素质就是差），对孩子的质量也可能有影响。为了民族的未来，让高智商的女博士生出高质量的下一代，这个责任也是很光荣的哦。
【蔡宁：谈科研自由|也说女博士和生娃时间节点问题】
什么时候生娃？我认为根本上应该取决于女博士是否已经实现了“科研自由”。
我指的“科研自由”，是一个相对的概念。不要把它看得太高大上，太神秘莫测。理解这个概念，可以参考社会上流行的“财务自由”。
【马军：博士毕业带着宝宝去应聘】
作为博导来说，希望博士生能全身心投入科研工作也没错，但毕竟面对的是活生生的个人，而不是机器人。
所以，最好的赢家就是在读博士生特别是女博士们能在读期间谈恋爱，结婚，生育。虽然婚育可能会暂时对学位论文工作有一定的影响，但在读期间杂事比较少，如果经济条件允许，可以考虑生育，按照学校的要求达到学位论文的标准，最理想的情况是毕业答辩的时候小宝宝也能打酱油和上幼儿园啦，毕竟在身体最健康精力最好的时候诞生的宝宝可能最健康。