作者:蒋理 来源:新京报 发布时间:2016/1/31 10:50:45
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学者:该好好反思研究生导师制的扭曲

 

导师缺乏为学生质量负责的动力,多只是完成学校布置的带教任务的局面,亟需改变。

近日南京邮电大学研三学生跳楼自杀一事,引发轩然大波。该校称,已成立专门调查组,根据初步调查结果,决定取消其导师张代远硕导资格,停止其一切教职活动并接受学校进一步调查。

据报道,事发后,有网帖列出张的“七宗罪”,包括克扣学生交通补贴、要求学生上缴实习工资、对学生精神侮辱等。这些需要学校组织的独立调查查证。如果查实,则须依校纪学纪严肃处理;若其行为涉嫌违法犯罪,还应由司法机关追责。

就在同一天,针对被曝光的山东大学一硕士学位论文疑似大面积抄袭事件,该校通报,撤销该学生硕士学位,取消其导师的研究生指导教师资格。

这两起事件,都折射出我国研究生导师制被扭曲的现状。

在我国高校,学生称老师“老板”的病象早就有了。近年来,寓于其中的师生关系扭曲态势仍在强化:因高校对教师的考核,主要指标是课题、项目、经费和论文,很多教师就罔顾学生求知兴趣,将任务分派给学生;又因高校对教师的薪酬是按基本工资+津贴+奖金来支付,津贴和奖金出自项目、课题,有些教师把学生当附庸于己的“打工仔”、套取经费“工具”的乱象也不少。近年来,导师给学生开劳务费再让其返还的丑闻也不时曝出。还有的导师是忙于学术事务、社会活动,挂名后压根不管学生,形同“放羊”,导师制由此形同虚设。

而扭曲的导师制制造的校园悲剧也频现:很多学生对受教育权益受损往往无处申诉,导师“导”得再差,只要能完成学校布置的指标,就会得到合格、优秀的评价。而在导师任务指标与学校办学政绩共生的当下,高校对改善学生“打工仔”式境遇也必然缺乏动力。

导师制的重要价值,是通过师生共同学习、研究,让导师把学生潜能“点燃”。而要让其回归本义,关键就在于推动学术自治、教授治校——目前我国高校重视对导师重指标考核轻教育教学,这是行政治校之果:考核指标由行政部门制订,且由其具体执行,大学内没有学术的同行评价,学校办学和教师教书、学术研究,都得算任务、看待遇,这难让教师保有教育荣誉感。

包括研究生教育,从招生到培养再到学位授予,导师并没有招生自主权(基本上以统一考试成绩为基础按计划招生),也没有培养自主权(课程和具体培养要求由学校统一规定),他们无为学生的质量负责的动力,而只是完成学校布置的带教任务而已。

也只有建立教育和学术同行评价机制,对教师的教育贡献和学术能力进行同行评价,并把教育权落实到导师身上,师生关系才可能去扭曲化。

□蒋理(学者)

 

 
 
 
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2016/2/5 11:59:05 braveheartmf
@zhiliao2011 @ustable
这两位开口闭口就是学生的不是,试问多少学生是因为学不到知识而选择自谋找工作的出路的?希望你们两位做好自己的该做的,莫要开口闭口说学生不是。都是怎么走过来的自己扪心自问下莫要失了人格师德。
2016/2/1 17:44:20 zhiliao2011
看似简单其实特别复杂的问题。学生是为拿文凭找好工作来的,但是论文要导师来指导,学生不思考,不进取,从要做什么,怎么做到做的是否好,基本都变成了导师的“任务”。即使导师都知道,学生态度那样子,钱花进去实在不值得,但有不能不让花钱,还得想方设法的保证有经费来支持凑合着拿学位的工作。对论文质量,从国家到培养单位的所谓的要求都是些笼统的说辞,具体的指标就是不确定。学生凑出来个论文,要先更提高质量,要么导师自己动手给重新写一遍,要么就是狗屁不是的找空子,使之毕业滚蛋。这样的研究生制度,还有什么存在的价值和意义呢??还能怨导师什么呢。
其实从国家到培养单位,把培养的要求和标准写的明确一点,对达不到要求的处理更加具体化,导师只负责学术指导,能否毕业完全看学生自己是否努力。导师也解脱了,社会也不再闭着眼睛瞎指责导师如何如何了。混文凭的学生也没有机会了,皆大欢喜.
2016/2/1 16:22:07 ustable
对学生成长负责的导师也难于点燃学生的潜能,因为给学生找到好论文,指定时间与学生逐段讨论学习研究,学生会不来,打电话不接,学生要去实习,要找对象,要上街,要回家,要考雅思,很多学生缺少完成科研任务的责任心。少数学生经常不来实验室,来了实验室的学生大部分在学习外语,自学编程,他们的目标是找到好工作,他们在纳税人提供的学习环境和机会下,没有建立为国家科研建设做贡献的思想和行为,而是为自己谋利,这样学校成了培养腐败的温床,不能因为中国高校论文进步了,就看不到这种现象大量存在。研究生导师制看起来给了导师很大的权力,但实际上不好执行,大量的导师没有选择不让学生按时毕业,而是给不愿做科研的学生简单的学位论文题目,不是去点燃他的潜力,但是这种学生会带坏周围的学生。少数抑郁的学生跳楼的现象,已经成为学生家长来学校为子女谋取机会的借口。面对复杂学生的科研管理,负责部门应该出台更详细的法则,简单的研究生导师制容易将导师推向深渊,特别是有些研究生不是导师招来的,而是上面指定的。
2016/1/31 23:55:46 hansenyan
导师和学生地位严重不对等,导师对一个学生能否毕业有着绝对的话语权,也就对一个学生的命运有着绝对的控制权,而学生对于导师的行为没有任何反制能力,才会导致这种事情的发生,如果这种状态不改变,此类悲剧还会一再发生,此外,面对一个生命陨灭,还在这里幸灾乐祸的,推脱责任的,有何面目自称为人
2016/1/31 22:58:01 gdn
不为学生的成长负责的导师都应该反省一下了。
目前已有22条评论
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