作者:李佳 杨少清 张全友 来源:长江日报 发布时间:2010-3-25 16:05:15
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武大探索新的教师评价体系
鼓励更多教师走出校门;创业教师不受考评机制限制
 
“具备较高创新性、示范性的产业成果和成绩,甚至可视为与SCI等成果同等重要。”3月19日,“创新创业到光谷去”系列活动首站走进武汉大学,武大校长顾海良表示,要借助国家自主创新示范区这个试验“特区”,探索新的教师评价体系。
 
为创业大学生配创业导师
 
顾海良介绍,光谷获批国家自主创新示范区,为武大发展带来重大机遇,不仅将推进武大发展战略性产业,还能为地方经济提供服务,“真正完成大学服务社会的功能”。
 
示范区作为国家战略部署重要一环,急需能解决现实重大问题的人才。武大将修整学科专业,探索教学方式等人才培养模式,比如在招生时,为进入示范区的教师配备更多的硕士、博士等科研助手,让高层次人才距离产业脉动更近,更快进入角色。
 
而对于那些希望创业的大学生,考虑配备创业导师,并延长辅导期,毕业离校后也为其提供产业选择、市场调整等信息。
 
创业教师不受考评机制限制
 
现场嘉宾、武大巨成加固有限公司董事长高作平,同时也是武大在职教师。他说,当初“下海”是希望为科技成果转化“提速”,但在校内评价体系中,“速度”却快不起来。幸运的是,遇到了对产业化很重视的校领导,他最终被破格评为教授。
 
顾海良坦言,教师的创业主动性还不够,要鼓励更多教师走出校门。他表示,去光谷创业的教师可以不受学校考评机制的限制,而是。这是武大打破过去人才评价体系的一项举措。
 
 
 
 
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